無錫大米和小米，發(fā)展行為定制干預課程，根據(jù)每個兒童的具體情況制定個性化的干預計劃，確保干預的針對性和有效性；強調(diào)家庭在兒童行為干預中的重要作用，鼓勵家長積極參與，共同促進兒童的成長。

無錫大米和小米，兒童社交行為訓練，教授兒童如何識別自己和他人的情緒，以及如何用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒，同時管理情緒，避免在社交場合中因情緒失控而影響關(guān)系。

無錫大米和小米，兒童語言康復培訓班，對象主要是存在語言發(fā)展障礙的兒童，有但不限于孤獨癥譜系障礙、發(fā)育遲緩、語言障礙等。這些兒童可能在不同程度上存在發(fā)音不清、語言理解困難、語言表達障礙等問題。

無錫大米和小米，自閉癥康復課程，根據(jù)自閉癥兒童的認知特點和需求，設(shè)計結(jié)構(gòu)化的教學活動，幫助其逐步掌握知識和技能。結(jié)構(gòu)化教學注重環(huán)境的一致性和可預測性，有助于減少自閉癥兒童的焦慮和不安。

無錫大米和小米，家庭康復干預能力培訓課程，主要面向自閉癥兒童的家庭，特別是那些剛被診斷為自閉癥或正在尋求家庭干預方法的家庭。兒童年齡范圍通常涵蓋2-5歲，但具體可根據(jù)實際情況調(diào)整。

無錫大米和小米，感統(tǒng)訓練培訓班，根據(jù)每個兒童的具體情況和需求，制定個性化的訓練方案。通過專業(yè)的評估工具，對兒童的感覺統(tǒng)合能力進行全面評估，了解兒童的優(yōu)勢和不足，然后針對兒童的具體問題，設(shè)計個性化的訓練內(nèi)容和方法。

無錫大米和小米，兒童專注力訓練，通過設(shè)計各種有趣的游戲和任務(wù)，激發(fā)兒童的興趣和參與度；鼓勵兒童積極參與課堂活動，與教師和其他兒童進行互動交流。