考研英語(yǔ)只考查考生對(duì)書(shū)面英語(yǔ)的理解和創(chuàng)作，在對(duì)書(shū)面英語(yǔ)的理解過(guò)程中，詞匯可以說(shuō)是基石。有的同學(xué)可能會(huì)有這樣的疑問(wèn)：我在前一段的復(fù)習(xí)過(guò)程中單詞已經(jīng)背得差不多了，現(xiàn)在再?gòu)?fù)習(xí)單詞是不是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間但是大家要記住背會(huì)的單詞如果沒(méi)有及時(shí)鞏固，就會(huì)模糊不清甚至忘記了。但是詞匯那么多，怎么會(huì)記得過(guò)來(lái)?在這里可以告訴同學(xué)們一個(gè)方法就是去重點(diǎn)鞏固舊單詞，中公考研提醒考生，在時(shí)間緊迫的情況下，考生完全可以放棄那些生僻的，忘記了的或者沒(méi)背過(guò)的單詞，騰出時(shí)間背中的單詞、常用的、模糊的單詞，增加記憶效果。

  與其去，不如去多做幾套歷年的，歷年考研確實(shí)值得大家一做。如果考生在準(zhǔn)備考試的時(shí)候只是把這些作為復(fù)習(xí)后階段自測(cè)水平的工具，那么實(shí)在是有點(diǎn)浪費(fèi)資源了。中國(guó)考研提醒考生，對(duì)的把握大家不應(yīng)停留在搞懂題目及基本的出題思路，而且還應(yīng)該更進(jìn)一步，把歷年作為系統(tǒng)提高自己讀寫(xiě)能力的范文范本，做到中的單詞熟練掌握、長(zhǎng)難句熟練拆分、經(jīng)典句型隨意模仿。只有這樣，才能從根本上解決英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的語(yǔ)言能力問(wèn)題。

  做閱讀題時(shí)會(huì)涉及到詞匯量的多少，語(yǔ)法知識(shí)的強(qiáng)弱，閱讀速度的快慢，閱讀準(zhǔn)確度的高低，語(yǔ)感的強(qiáng)弱等這些能力無(wú)法在短短的一兩個(gè)月內(nèi)有較大的改變。但是，可以通過(guò)減少失誤，提高解題技巧等提值。做題時(shí)考生很容易因?yàn)榭紤]不周全丟分，這是要不得，只有平時(shí)注意了，考場(chǎng)上才不會(huì)犯類(lèi)似錯(cuò)誤。中公考研提醒考生，英語(yǔ)不需要讀完全文，不需要理解文章中的每一句話，所以根據(jù)題目，有選擇性閱讀既可以節(jié)省時(shí)間，又提高準(zhǔn)確性。