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    廈門韋氏歌斯德國際教育

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    香港DSE VS國際課程OSSD,哪種途徑申請香港院校更有優(yōu)勢

    香港留學 1已閱讀 2024-08-07 10:09:05
    導讀 近些年來香港留學愈發(fā)收到追捧,其根本原因在于:選擇香港作為留學目的地,所獲得的教育回報遠大于投入。

    香港DSE VS國際課程OSSD,哪種途徑申請香港院校更有優(yōu)勢

    香港DSE VS國際課程OSSD,哪種途徑申請香港院校更有優(yōu)勢

      香港留學有哪些優(yōu)勢?

      近些年來香港留學愈發(fā)收到追捧,其根本原因在于:選擇香港作為留學目的地,所獲得的教育回報遠大于投入。

      1.不出國門享國際化教育

      香港的高校一律采用全英文進行授課,學生無需出境便能接受的國際化教育。而且,離家近且不存在時差等諸多有利條件,極大地減輕了家長對學生人身安全方面的顧慮。

      相比大陸的211/985院校,港校還有一個非常顯著的優(yōu)點——國際排名高。這使得學生在未來的、于一線城市落戶,或者申請歐美名校的研究生時,均具備更多的優(yōu)勢。

      2、極具性價比的教育投入

      疫情后低成本留學成為當下一大趨勢。相較于歐美國家,香港地區(qū)院校在學費花銷上更具性價比:

      美國:30-45萬/年

      英國:20-35萬/年

      加拿大:18-35萬/年

      澳大利亞:19-25萬/年

      香港地區(qū):16-18萬/年

      與此同時,香港在教育方面的經(jīng)費投入數(shù)額龐大,不僅教授的平均薪資位居全球之首,學校在每名學生身上的教育投入也遠遠超過了所收取的學費。這也了香港的教育水平在全球范圍內(nèi)的強競爭力。

      3、畢業(yè)生未來發(fā)展前景可觀

      香港率高,失業(yè)率僅3%。學生學習期間16-18萬人民幣每年的學費投入,換來的是25-30萬港幣的畢業(yè)生平均薪資。

      不僅如此,學生畢業(yè)后可申請IANG簽證留港2年無條件逗留找,后續(xù)通過3+3年的續(xù)簽?zāi)J?,在港讀書、滿7年后,即可申請香港永居身份。

      DSE VS OSSD,哪個途徑申請更有優(yōu)勢?

      在申請香港院校時,學生家長非常容易陷入以下兩個誤區(qū):

      ×讀DSE課程就具備了本地生錄取優(yōu)勢

      ×通過DSE申請優(yōu)勢大于國際課程

      其實并非如其實并非如此!首先我們需要明確香港各大學在招生錄取上遵循的政策:

      根據(jù)相關(guān)政策要求,港校非本地生比例不能超過45%,換言之,每100個香港的本科生中,大概有55個必須是本地學生。申請者的戶籍身份首先決定了學生將與哪一類候選人競爭。

      其次,如果申請者符合本地生身份要求,將被劃分為兩類進行同類競爭:DSE與國際課程體系(IB/A-Level/OSSD);如果申請者不符合本地生身份要求:如大陸籍、外籍,將共同享有這45%的名額。

      所以真相是:港籍學生比大陸籍學生更具優(yōu)勢。而DSE≠港籍身份?。―SE即“香港中學文憑考試(HKDSE)”,俗稱“香港高考”,是香港考評局主辦的公開考試,符合條件的大陸學生可報名參加。)本地生身份是由身份認證的而不是課程,如果是大陸生,即使學DSE也是歸為非本地生。

      先論錄取率:OSSD實際上高于DSE

      以本地生為例:對比真實的錄取數(shù)據(jù)我們就會發(fā)現(xiàn),在同為本地生的情況下,DSE申請者其實并不像想象中那般具有優(yōu)勢,本地生倘若選擇國際課程通道來申請港八大,錄取率超過35%,是DSE考生的1.5倍!

      其中一個原因是,選擇國際課程的香港本地學生,更多地會考慮前往歐美留學,所以這個賽道的競爭相對小很多。

      再談?wù)n程難度:OSSD實際上低于DSE

      香港立法會議員鄧飛在接受采訪時曾表示:DSE課程與內(nèi)地高考相仿,具有較強的應(yīng)試導向性,所以,擅長考試的學生將會更適應(yīng)DSE課程。DSE課程的難度處于高考和A-level大考之間。并且,DSE的英語科目要求頗高,其難度能夠?qū)搜潘?,甚至比雅思的難度還要大。一旦DSE英文成績不及格,就意味著無法考上任何一所本科院校。

      不僅如此,針對港籍和非港籍學生,各大學對于DSE分數(shù)的要求也是不一樣的。選擇DSE就等同于換了個地方繼續(xù)拼高考,依舊未能跳出原有的賽道。

      如果選擇OSSD則有所不同,OSSD作為非應(yīng)試教育,采用過程評估且不設(shè)置大考,并且對于申請分數(shù),各大學官網(wǎng)都有明確且一視同仁的要求。

      而且由于是國際課程,OSSD采取全英文授課,著重對學生批判性思維以及綜合素質(zhì)的培育,更契合香港地區(qū)大學對于多元化、國際化人才的需求。

      最后看申請機會:OSSD實際上多于DSE

      首先,OSSD具有一個不論是DSE、A-Level還是高考都不具備的優(yōu)勢——那就是出分早。因為不設(shè)置統(tǒng)一大考,更為靈活,只要學生結(jié)課便能夠拿到最終成績單并遞交給大學。在名額固定的情形下,無疑是越早滿足申請審理的要求,錄取的機會就越大。再者,選擇國際升學,道路應(yīng)當是越來越寬廣的。許多家庭選擇留學的一個十分重要的原因,便是不希望孩子在高考競爭這條道路上一直走到黑,期望擁有更多的選擇和機會。

      在制定任何申請計劃的時候,我們都需要考慮學生是否存在備選方案。OSSD的國際認可度高,學生除了能夠申請香港的大學,同時還能夠?qū)⒂⒓幽么?、澳大利亞等國家作為備選。而DSE只能申請香港的院校,沒有退路可言。

      24屆OSSD班申港校優(yōu)秀畢業(yè)生案例

      上文我們分析了OSSD在申請港校上的種種優(yōu)勢,也許還會有學生家長有疑慮:

      香港院校到底接不接受來自O(shè)SSD課程學生的申請?認不認可韋氏歌斯德OSSD課程中心的學生取得的學術(shù)成果?

      答案是肯定的。我們韋氏歌斯德2024屆OSSD課程中心的優(yōu)秀畢業(yè)生陳知魚同學就是一個很好的例子。從普通高中到OSSD國際班,經(jīng)過不斷地嘗試,陳同學最終找到了最適合自己的國際課程以及升學路徑,并通過努力順利拿到了香港大學的錄?。?br />
      如何規(guī)劃香港院校的申請?

      有條件的父母建議取得身份

      通過上文的分析能夠得出這樣的結(jié)論:在申請香港院校時,目前身份仍是首要之事。父母借助高才、優(yōu)才等計劃,于子女18歲之前獲取香港的身份證,孩子作為受養(yǎng)人簽證,也會被視作本地生。

      對于非港籍學生,務(wù)必要把握住政策機遇,充分借助擴招帶來的有利條件。2023年10月《香港行政長官2023施政報告》宣布,香港八大將擴招非本地學生,從2024至25學年起,非本地學生的招生比例將從20%提升至40%。

      預留充足的規(guī)劃時間

      如果學生之前沒有國際教育的背景,1.5及以上學制的OSSD課程更為穩(wěn)妥。

      因為港校講究多元化錄取,考察的不僅僅是學生的學術(shù)分數(shù)。國際體系的學生需要多角度展現(xiàn)自身綜合能力,這就需要預留出足夠的參加課外活動、準備國際競賽的時間。同時,貴于精而不在于多。無論學生的背景提升內(nèi)容是什么,一定要具備特色,確保能夠在港校的海選階段不被淘汰,得以進入面試階段。

      多國聯(lián)申,做好備選方案

      國際申請切忌一條道走到黑,切不可好高騖遠。在擇校方面一定要拉開梯度,在沖刺港前三、前五等名校的同時,也要有一到兩所所謂的“保底?!?。

      港校的申請難度整體偏高,強烈建議所有以港校為目標的學生進行多國聯(lián)申,增加申請英國、加拿大、澳大利亞的院校。港校從申請到錄取的周期或許會很長,從年的11月一直持續(xù)到次年7月底都存在機會。先手握其他國家名校的錄取通知,再等待港校的好消息,在心態(tài)上能夠更加從容,也能多一份選擇。

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