廈門心飛越文化為學(xué)員設(shè)置小小動(dòng)畫導(dǎo)演班，了解認(rèn)知?jiǎng)赢嬘捌?/span>，抓住形象特點(diǎn)，通過(guò)各種材料去制作，經(jīng)典故事主題，多重角色選擇，激發(fā)孩子參與意識(shí)，指導(dǎo)孩子協(xié)同拍攝，逐幀完成制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力與自我專注力。

小小動(dòng)畫導(dǎo)演班

授課內(nèi)容：
階段：了解認(rèn)知?jiǎng)赢嬘捌?br /> 第二階段：創(chuàng)意思維訓(xùn)練
第三階段：角色與表演
第四階段：場(chǎng)景與燈光設(shè)計(jì)
第五階段：攝影與鏡頭設(shè)計(jì)
第六階段：定格影像設(shè)計(jì)
定格動(dòng)畫制作過(guò)程：
劇本編寫：有趣的故事
分鏡頭畫稿：提供了構(gòu)圖、內(nèi)容、色采等參考
角色設(shè)計(jì)和制作：抓住形象特點(diǎn)
道具場(chǎng)景制作：通過(guò)各種材料去制作
逐幀拍攝：燈光、攝影角度
后期合成：符合節(jié)奏的剪輯、配音、特效。
學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作中能給孩子帶來(lái)什么呢？
創(chuàng)作
經(jīng)典故事主題，多重角色選擇，激發(fā)孩子參與意識(shí)；
集體創(chuàng)作劇情，充分參與互動(dòng)，提升孩子語(yǔ)言表達(dá)的能力；
引導(dǎo)構(gòu)思劇本，提煉文學(xué)語(yǔ)言，教導(dǎo)孩子感受文學(xué)語(yǔ)言之美；
制作
設(shè)計(jì)場(chǎng)景角色動(dòng)作，學(xué)習(xí)如何觀察生活中的人物，環(huán)境細(xì)節(jié)；
指導(dǎo)孩子協(xié)同拍攝，逐幀完成制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力與自我專注力；
學(xué)習(xí)如何通過(guò)人物的設(shè)定進(jìn)行角色配音，表達(dá)與理解人物的性格特點(diǎn)；