教學(xué)特色： 王超講師 上課風(fēng)格:敏銳細(xì)致、因材施教 擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話(huà)、演講藝術(shù)、科學(xué)發(fā)聲 老師簡(jiǎn)介:王老師畢業(yè)于專(zhuān)業(yè)的播音主持院校,畢業(yè)后曾在電視臺(tái)擔(dān)任節(jié)目主持人,新聞播音員與出鏡記者。王老師在授課時(shí)注重與學(xué)員互動(dòng),善于以敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)員的特點(diǎn),并能夠因材施教關(guān)注每一個(gè)學(xué)員的發(fā)展。在授課時(shí)有著播音員一般的優(yōu)美音色、主持人一樣的妙語(yǔ)連珠,散發(fā)著大氣而又不失親和的藝術(shù)氣息。多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)造就了王老師超強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力和臨場(chǎng)即興能力,王老師用幽默機(jī)智的語(yǔ)言、大方自然的談吐、醇美動(dòng)人的聲音、樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)征服了每一個(gè)學(xué)員的心。

教學(xué)特色： 盧志超講師 上課風(fēng)格:活潑生動(dòng)、激情洋溢 擅長(zhǎng)提升:科學(xué)發(fā)聲、演講藝術(shù)、說(shuō)服力銷(xiāo)售 老師簡(jiǎn)介:盧老師畢業(yè)于專(zhuān)業(yè)播音主持藝術(shù)院校,畢業(yè)后曾在電視臺(tái)擔(dān)任新聞播音員與出鏡記者,對(duì)聲音的塑造有著獨(dú)特的理解。時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),著眼全國(guó),在大量學(xué)習(xí)和實(shí)踐中吸取國(guó)內(nèi)關(guān)于聲音塑造方面的精華,逐漸形成了一套自己的理論,將科學(xué)發(fā)聲與聲音塑造相結(jié)合,形成了具有強(qiáng)操作性、高實(shí)用性的《科學(xué)發(fā)聲》、《當(dāng)眾講話(huà)》等一系列品牌課程,深受機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、職場(chǎng)人士的好評(píng)。

教學(xué)特色： 張翛然講師 上課風(fēng)格:調(diào)動(dòng)興趣、激發(fā)潛能 擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話(huà)、演講藝術(shù)、科學(xué)發(fā)聲 老師簡(jiǎn)介:張翛然老師從13年開(kāi)始致力于口才培訓(xùn)的研究,多年來(lái)致力于培訓(xùn)當(dāng)眾講話(huà),當(dāng)眾演講的能力,科學(xué)發(fā)聲,魅力發(fā)聲的能力?？谀诵闹T(mén)戶(hù),從心出發(fā)幫助學(xué)員自信開(kāi)口,進(jìn)行當(dāng)眾講話(huà),演講口才,對(duì)人性有細(xì)致入微的洞察力,了解學(xué)員的確實(shí)需求。

教學(xué)特色： 梁宋國(guó)講師 上課風(fēng)格:熱情洋溢、點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn) 擅長(zhǎng)提升:科學(xué)發(fā)聲、聲價(jià)千萬(wàn)、當(dāng)眾講話(huà)、演講藝術(shù) 老師簡(jiǎn)介:梁老師畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè),多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),演講口才培訓(xùn)1000多場(chǎng)。專(zhuān)注于美化聲音,朗誦藝術(shù),演講藝術(shù),主持藝術(shù),詩(shī)詞歌賦課程的研究開(kāi)發(fā)。實(shí)戰(zhàn)授課經(jīng)驗(yàn)豐富,讓上千名學(xué)員收獲了優(yōu)質(zhì)聲音,讓千萬(wàn)學(xué)員走進(jìn)誦讀世界,打造了許許多多的演說(shuō)愛(ài)好者!讓無(wú)數(shù)恐懼舞臺(tái)之人,光榮綻放!