“4+0”無論是從教育模式，教育資源，教學(xué)師資，畢業(yè)文憑都與出國留學(xué)者等同，但所需的費(fèi)用僅是出國留學(xué)的四分之一甚至是五分之一。
中外合作辦學(xué)“4+0”招生方式
計(jì)劃內(nèi)招生
學(xué)生通過高考，高考志愿填報(bào)，根據(jù)高考成績錄取。
計(jì)劃外招生（自主招生）
由各院校組織的統(tǒng)一考試作為選拔方式，一般會(huì)考英語，筆試，面試，同時(shí)參考高考成績來審核申請人。
計(jì)劃外招生（臨時(shí)擴(kuò)招）
這里提到的計(jì)劃外招生是指疫情下，針對國際課程方向的學(xué)生的新的招生方式，即offer置換。學(xué)生拿到海外大學(xué)的offer+雅思成績，有的需要面試，來申請國內(nèi)的“4+0”項(xiàng)目。
中外合作辦學(xué)“4+0”有什么優(yōu)勢？
錄取分?jǐn)?shù)偏低
從近年學(xué)生報(bào)考中外合作的熱度來看，熱度呈上升趨勢。特別是一些985、211、雙大學(xué)的中外合作項(xiàng)目。
錄取分?jǐn)?shù)一般對比同層次的其他高校而言相對較低，一般會(huì)低10分到30分之間，甚至可以實(shí)現(xiàn)二本分?jǐn)?shù)進(jìn)一本院校，或者211分?jǐn)?shù)進(jìn)985院校合作的中外合辦大學(xué)。
師資力量雄厚
一般是國內(nèi)的優(yōu)秀師資和國外的優(yōu)秀師資力量結(jié)合教學(xué)，學(xué)生不出國也能接受到國際化的教育。中外合作辦學(xué)的教材多為外文教程，外方教師授課比例高，純外語教學(xué)授課。學(xué)生可在學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，提升外語水平。
同時(shí)，教育模式參照國外，學(xué)生在接受教學(xué)的時(shí)候，能夠直接接觸到兩個(gè)國家的文化，對提升國際視野、鍛煉國際思維還是很有幫助的。
同學(xué)層次統(tǒng)一
在一定程度上，高考的分?jǐn)?shù)決定了學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、甚至人格素質(zhì)等。報(bào)考中外合作的同學(xué)，多有為將來出國做準(zhǔn)備的打算，學(xué)生的上進(jìn)心、家庭條件和整體層次無疑要更好一些。
而且合作辦學(xué)也多數(shù)是小授課模式，班級同學(xué)的關(guān)系也會(huì)更融洽一些。
是選擇留學(xué)的一個(gè)方式和申研跳板
一般中外合作項(xiàng)目的學(xué)費(fèi)對比其他辦學(xué)類型的學(xué)費(fèi)要高一些，但是對比出國留學(xué)的費(fèi)用以及在外國的學(xué)費(fèi)還是較低的。
而且出國的話是學(xué)校一起集中辦手續(xù)，直接與國外高校連接，相對出國門檻要低一些。所以很多人將中外合作辦學(xué)作為跳板，到國外名牌大學(xué)讀研究生。
選擇權(quán)更多
一般中外合作的學(xué)生的學(xué)歷是受兩個(gè)或者多個(gè)國家認(rèn)可的，在畢業(yè)后可以選擇留在國內(nèi)發(fā)展也可以選擇去國外闖蕩闖蕩。大多數(shù)中國的學(xué)生，本科畢業(yè)之后會(huì)選擇繼續(xù)深造，可以去合作辦學(xué)的中方大學(xué)（通常為985或211大學(xué)）讀研或出國讀研。
中外合作的學(xué)生普遍外語口語比較強(qiáng)，因此在應(yīng)聘中外合資企業(yè)工作的時(shí)候競爭優(yōu)勢更大。很多上市企業(yè)也是非常喜歡多元能力的人才，因?yàn)榕囵B(yǎng)起來的障礙和時(shí)間較短。
