西安璟周時(shí)代教育的平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)班采用項(xiàng)目式教學(xué)模式，將課程內(nèi)容分解為多個(gè)實(shí)際項(xiàng)目。學(xué)員在完成項(xiàng)目的過程中，經(jīng)歷從需求分析、創(chuàng)意構(gòu)思到設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的全過程，積累豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提高解決實(shí)際問題的能力。

  營(yíng)造模擬職場(chǎng)的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)員在小組協(xié)作中完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，設(shè)置客戶提案、項(xiàng)目評(píng)審等環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)員的溝通表達(dá)和項(xiàng)目匯報(bào)能力，使其更好地適應(yīng)真實(shí)的場(chǎng)景。定期舉辦學(xué)員作品展示活動(dòng)，為學(xué)員提供展示自我的平臺(tái)。同時(shí)，組織學(xué)員之間的作品交流與互評(píng)，促進(jìn)學(xué)員相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。還將優(yōu)異學(xué)員作品推薦到行業(yè)平臺(tái)，提升學(xué)員的影響力。

  璟周時(shí)代采取線上＋線下教學(xué)模式，線下面授，線上點(diǎn)評(píng)作品，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中可以與各教學(xué)點(diǎn)的學(xué)員同臺(tái)競(jìng)技，增進(jìn)學(xué)習(xí)積極性，提高實(shí)戰(zhàn)技能。機(jī)構(gòu)打造了一支富有夢(mèng)想、充滿活力與激情，同時(shí)執(zhí)行能力超強(qiáng)的隊(duì)伍;老師都是4A廣告企業(yè)的設(shè)計(jì)人才、設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校教授，會(huì)深出淺入的系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

  機(jī)構(gòu)打造了一支富有夢(mèng)想、充滿活力與激情，同時(shí)執(zhí)行能力超強(qiáng)的隊(duì)伍;老師都是4A廣告企業(yè)的設(shè)計(jì)人才、設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校教授，會(huì)深出淺入的系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)方案。針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)理論知識(shí)記不住，記不牢的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一套筆記本，將軟件操作技巧、設(shè)計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)、記憶方法等融入其中，學(xué)員可記錄課堂筆記。