西安理工大學(xué)國(guó)際本科
- 采用國(guó)際優(yōu)秀大學(xué)教學(xué)方式,以小班授課與分組討論相結(jié)合
- 對(duì)學(xué)生實(shí)行因材施教,個(gè)性化的培養(yǎng)育人模式
- 根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃
全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
西安理工大學(xué)與詹姆斯庫(kù)克大學(xué)4+0國(guó)際本科項(xiàng)目，涵蓋多專業(yè)，具項(xiàng)目特色，證書無(wú)特殊標(biāo)注，有轉(zhuǎn)專業(yè)等政策。
授課機(jī)構(gòu): 西安理工大學(xué)國(guó)際本科
上課地點(diǎn): 碑林校區(qū), 詳情>>
開設(shè)班型:早班，晚班，周末班
西安理工大學(xué)國(guó)際本的詹姆斯·庫(kù)克大學(xué)4+0國(guó)際本科項(xiàng)目，采用國(guó)際先進(jìn)的教育理念，以服務(wù)國(guó)家智能產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)交叉融合，為學(xué)生提供多元文化交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，為實(shí)施國(guó)際化教育營(yíng)造良好的氛圍與環(huán)境。
西安理工大學(xué)是中央與地方共建，陜西省重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)，是國(guó)家中西部高等教育振興計(jì)劃——中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程實(shí)施院校，陜西省“國(guó)內(nèi)優(yōu)秀大學(xué)建設(shè)高?！?是全國(guó)首批獲得博士碩士和學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高校之一。
詹姆斯·庫(kù)克大學(xué)（James Cook University，簡(jiǎn)稱JCU）是澳大利亞優(yōu)秀的國(guó)立研究型大學(xué)之一，是昆士蘭州建校歷史第二長(zhǎng)的大學(xué)，也是英聯(lián)邦高校協(xié)會(huì)（Association of Commonwealth Universities）的會(huì)員。JCU在機(jī)械學(xué)、土木工程、電子系統(tǒng)與物聯(lián)網(wǎng)、電子電氣工程、大數(shù)據(jù)科學(xué)等領(lǐng)域具有先進(jìn)教育教學(xué)和科研水平。
【專業(yè)設(shè)置】
1.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)（對(duì)方專業(yè)：Bachelor of Engineering in Mechanical Engineering）與“中國(guó)制造2025”的大背景高度匹配，畢業(yè)生可在產(chǎn)品智能化、裝備智能化、產(chǎn)線智能化及工廠智能化等智能裝備制造領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、制造、開發(fā)、應(yīng)用研究和運(yùn)行管理等項(xiàng)目。
培養(yǎng)目標(biāo)：
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)面向全球智能制造領(lǐng)域人才需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有開闊的國(guó)際化視野、良好的人文科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、工程職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，系統(tǒng)掌握智能制造的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能，具備解決智能裝備與智能制造系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)、感知與控制、運(yùn)維與服務(wù)等復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，勝任智能裝備制造領(lǐng)域科學(xué)研究、系統(tǒng)規(guī)劃、應(yīng)用開發(fā)和運(yùn)營(yíng)管理方面項(xiàng)目的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)領(lǐng)軍人才。
2.土木工程專業(yè)
土木工程專業(yè)（對(duì)方專業(yè)：Bachelor of Engineering in Civil Engineering）對(duì)接智慧城市、智能建造，培養(yǎng)面向未來(lái)全球新基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需求，畢業(yè)生可在城市建設(shè)、智慧交通、智慧水利、新能源等智慧建造領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建造以及運(yùn)維管理項(xiàng)目。
培養(yǎng)目標(biāo)：
土木工程專業(yè)對(duì)接智慧城市、智能建造，培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的土木工程設(shè)計(jì)、智能建造的理論基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識(shí)，具備土木、水利執(zhí)業(yè)工程師的實(shí)踐及創(chuàng)新能力，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，可在智能建造、新型城市、水利工程及相關(guān)領(lǐng)域承擔(dān)各類工程的技術(shù)與管理等項(xiàng)目的國(guó)際化應(yīng)用型人才。
3.電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(對(duì)方專業(yè)：Bachelor of Engineering in Electronic Systems and Internet of Things Engineering)著眼于對(duì)國(guó)家集成電路（芯片）設(shè)計(jì)與應(yīng)用人才的迫切需求，畢業(yè)生主要從事半導(dǎo)體集成電路設(shè)計(jì)、制造及應(yīng)用等領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和管理項(xiàng)目。
培養(yǎng)目標(biāo)：
電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)聚焦國(guó)家對(duì)集成電路（芯片）技術(shù)人才的迫切需求，培養(yǎng)具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，廣闊的國(guó)際視野、良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，掌握電子工程的基本理論、集成電路和集成系統(tǒng)的基本設(shè)計(jì)、制備及應(yīng)用方法，會(huì)使用EDA工具，能在海內(nèi)外電子信息領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教育和管理等項(xiàng)目的國(guó)際化工程技術(shù)人才。
4.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(對(duì)方專業(yè)：Bachelor of Science in Data Science)突出大數(shù)據(jù)、云計(jì)算技術(shù)發(fā)展需求，畢業(yè)生主要在國(guó)內(nèi)外科研院所、高等院校、部門與企業(yè)從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的軟、硬件系統(tǒng)及其應(yīng)用系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和系統(tǒng)維護(hù)等項(xiàng)目。
培養(yǎng)目標(biāo)：
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)突出大數(shù)據(jù)、人工智能發(fā)展需求，培養(yǎng)具有研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)計(jì)算機(jī)軟、硬件及其應(yīng)用系統(tǒng)等能力的高素質(zhì)國(guó)際化應(yīng)用型人才，即培養(yǎng)具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基本理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)、人工智能等計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析與開發(fā)能力及工程創(chuàng)新能力，具有廣闊國(guó)際視野和卓越跨文化交流能力的國(guó)際化應(yīng)用型人才。
【項(xiàng)目特色】
面向未來(lái)的國(guó)際視野：
指出，要扎根中國(guó)、融通中外，立足時(shí)代、面向未來(lái)，以更寬廣的國(guó)際視野，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)；并強(qiáng)調(diào)，面向未來(lái)，定位優(yōu)秀應(yīng)用，融“外”于“中”。國(guó)際工學(xué)院采用國(guó)際先進(jìn)的教育理念，以服務(wù)國(guó)家智能產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)交叉融合，培養(yǎng)具有國(guó)家情懷、國(guó)際視野開拓創(chuàng)新、引領(lǐng)發(fā)展的優(yōu)秀人才和社會(huì)棟梁。
啟智創(chuàng)新的實(shí)踐體系：
國(guó)際工學(xué)院重視學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)，依托國(guó)家級(jí)工程訓(xùn)練中心、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，配備指導(dǎo)教師，構(gòu)建以課內(nèi)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，課外實(shí)踐為延伸，創(chuàng)新競(jìng)賽為抓手的全方位、多層次、立體化的創(chuàng)新教育實(shí)踐體系，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、理論與實(shí)踐以及創(chuàng)新與應(yīng)用相結(jié)合，助益學(xué)生卓越工程素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的全面提升。
融通中外的素質(zhì)提升：
整合校內(nèi)外資源、搭建國(guó)際文化學(xué)習(xí)體驗(yàn)平臺(tái)，為學(xué)生提供多元文化交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，為實(shí)施國(guó)際化教育營(yíng)造良好的氛圍與環(huán)境。通過(guò)國(guó)際文化交流（學(xué)術(shù)演講、文化講座、文化節(jié)等）、組織國(guó)際文化體驗(yàn)、舉辦國(guó)際特色主題活動(dòng)、加強(qiáng)與國(guó)際教育、研究機(jī)構(gòu)交流合作、開展與國(guó)際企業(yè)互動(dòng)等，助力學(xué)生融通中外的素質(zhì)提升，讓學(xué)生具備適應(yīng)全球化進(jìn)程需求、應(yīng)對(duì)技術(shù)變革的能力，面向未來(lái)、引領(lǐng)未來(lái)。
【項(xiàng)目其他】
畢業(yè)證書畢業(yè)證、學(xué)位證與其他專業(yè)學(xué)生證書一致。在畢業(yè)證、學(xué)位證上不會(huì)標(biāo)注中外合作辦學(xué)字樣。學(xué)生的培養(yǎng)課程體系是由中澳雙方共同制定的，學(xué)生就職、深造有競(jìng)爭(zhēng)力。轉(zhuǎn)專業(yè)
國(guó)際工學(xué)院的學(xué)生僅允許院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)。本科生在大一學(xué)年結(jié)束后，均有一次重新選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)。其中，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒緦I(yè)排名前30%的學(xué)生，可根據(jù)學(xué)習(xí)興趣在全院范圍內(nèi)申請(qǐng)調(diào)整專業(yè)，其余70%學(xué)生可依據(jù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)排名申請(qǐng)轉(zhuǎn)入同分或低分錄取專業(yè)。保研資格
國(guó)際工學(xué)院學(xué)生與西安理工大學(xué)其他在校生一樣，符合學(xué)校推薦免試研究生條件者，可以申請(qǐng)研究生免試推薦資格?？荚嚳颇恳?br />
針對(duì)高考改革省份，物理和化學(xué)兩門科目均需選考，方可報(bào)考。
