西安美行思遠(yuǎn)藝術(shù)國(guó)際教育
- 積累了豐富的海外留學(xué)申請(qǐng)成功經(jīng)驗(yàn)和“互聯(lián)網(wǎng)+”運(yùn)營(yíng)理念
- 建立了一整套完善的作品集培訓(xùn)體系,括作品集準(zhǔn)備、制作、改進(jìn)
- 專注于搭建海內(nèi)外企業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)人才橋梁的專業(yè)服務(wù)中心
全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
西安藝術(shù)留學(xué)國(guó)際教育為學(xué)員設(shè)置服裝設(shè)計(jì)留學(xué)作品集培訓(xùn)班，專業(yè)基礎(chǔ)服裝手繪、服裝技法、品牌策劃等專業(yè)課程，為后期項(xiàng)目課程鋪墊，不斷從個(gè)人經(jīng)歷、文化、藝術(shù)與設(shè)計(jì)中汲取靈感來源，從設(shè)計(jì)理念出發(fā)，形成自己的系列設(shè)計(jì)圖，并完成最終的成衣制作。
授課機(jī)構(gòu): 西安美行思遠(yuǎn)藝術(shù)國(guó)際教育
上課地點(diǎn): 碑林校區(qū), 詳情>>
開設(shè)班型:早班，晚班，周末班
西安藝術(shù)留學(xué)國(guó)際教育為學(xué)員設(shè)置服裝設(shè)計(jì)留學(xué)作品集培訓(xùn)班，專業(yè)基礎(chǔ)服裝手繪、服裝技法、品牌策劃等專業(yè)課程，為后期項(xiàng)目課程鋪墊，不斷從個(gè)人經(jīng)歷、文化、藝術(shù)與設(shè)計(jì)中汲取靈感來源，從設(shè)計(jì)理念出發(fā)，形成自己的系列設(shè)計(jì)圖，并完成最終的成衣制作。
原創(chuàng)設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品生命力的重要性越來越強(qiáng)，對(duì)于服飾的要求更多的是追求時(shí)尚與美，擁有獨(dú)特設(shè)計(jì)理念，對(duì)時(shí)尚有一定敏感度，能夠進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)師十分緊缺。
雅思：6.5-7.5；托福：80-100+；部分學(xué)校需要SAT成績(jī)
作品集要求
1、需提交10至20張作品，括素描、繪畫、草圖、紡織品設(shè)計(jì)實(shí)物的攝影照片；2、要體現(xiàn)對(duì)于多種材料和新型材料的運(yùn)用及設(shè)計(jì)說明。
在創(chuàng)作一個(gè)新的項(xiàng)目時(shí)，同學(xué)們首先要確定大的方向，從自己感興趣的事物、話題、電影、音樂等方面進(jìn)行頭腦風(fēng)暴、思維發(fā)散，從中搜集各種自己想要的元素。
2.調(diào)研
通過得到的元素展開調(diào)研，調(diào)研方向可以從文字、圖片、分析等方面著手，整理得到的素材確定項(xiàng)目主題。一旦確定了主題，就要開始準(zhǔn)備完成創(chuàng)意調(diào)研了，調(diào)研方法拼貼、裝置、繪畫、攝影等等均可，從中提取元素，為后續(xù)的設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。
3.設(shè)計(jì)
無論是拼貼、裝置、繪畫或攝影，做這些創(chuàng)意調(diào)研的目的都是為了從其形態(tài)、屬性、顏色、線條、情感等中汲取靈感。在匯集了豐富的靈感元素后，需要開展創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)含服裝設(shè)計(jì)草圖、制版或立裁小樣制作、服裝面料改造與材料試驗(yàn)、布料顏色搭配等等。
需要注意的是，設(shè)計(jì)草圖風(fēng)格各異，不必按照規(guī)格化要求去做，最重要的是在能夠完整表現(xiàn)自己想法的同時(shí)又帶有自己的風(fēng)格色彩。
4.成品方案確定
很多時(shí)候你的想法無法用平面圖很好的表達(dá)，就可以嘗試用制版或立裁做出小樣。同時(shí)，這也可以幫助檢驗(yàn)設(shè)計(jì)的可行性。另外，在樣衣制作時(shí)，雖然會(huì)有專業(yè)的制版師，但是在學(xué)習(xí)階段，基本的制版方法是必須掌握的。
面料改造、材料試驗(yàn)的目的在于發(fā)散創(chuàng)新能力，使用現(xiàn)在存在的不同介質(zhì)的材料來改造成全新的、完全未出現(xiàn)過的、可以使用在最終設(shè)計(jì)上面的材質(zhì)，另外，布料顏色搭配需體現(xiàn)整體設(shè)計(jì)的美觀性與創(chuàng)意性。
5.成品制作
到此設(shè)計(jì)部分完成后，就要開始制作成衣，需要注意的是，在制作成品前需要使用白坯布先制作樣衣，在其基礎(chǔ)上修改完善，然后再用正式面料做成衣。
6.成品攝影
在成品拍攝階段，需要注意的是模特和場(chǎng)地的選擇一定要貼合自己的主題，同時(shí)，要與攝影師提前溝通好，描述清楚自己想要的模式、風(fēng)格等。
7.作品集排版
創(chuàng)作的最后一步就是排版，排版在整個(gè)作品集中起到舉足輕重的作用，好的排版應(yīng)該體現(xiàn)出美觀性與邏輯性，與整體設(shè)計(jì)的風(fēng)格一致，突出重點(diǎn)，將自己的創(chuàng)作過程重點(diǎn)的、有邏輯的展現(xiàn)出來。
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院因服裝設(shè)計(jì)而出名，可以稱得上是倫藝的“門面擔(dān)當(dāng)”。CSM雖然歷史悠久，但卻絲毫不古板守舊，叛逆、革新、尖銳，它鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，創(chuàng)造新的服裝設(shè)計(jì)概念，甚至重新塑造一種人體結(jié)構(gòu)。學(xué)院開設(shè)時(shí)尚男裝設(shè)計(jì)、時(shí)尚女裝設(shè)計(jì)、時(shí)裝印花、針織服裝、時(shí)裝設(shè)計(jì)和市場(chǎng)營(yíng)銷幾個(gè)專業(yè)。
2.倫敦時(shí)裝學(xué)院（LCF）
和CSM相比，倫敦時(shí)裝學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)劃分得更細(xì)。本科課程含時(shí)尚男裝、時(shí)尚女裝、鞋品、帽子、內(nèi)衣、時(shí)裝、運(yùn)動(dòng)裝等，相關(guān)方向還括時(shí)尚營(yíng)銷、時(shí)尚攝影、視覺營(yíng)銷、品牌效應(yīng)、時(shí)尚形象、時(shí)尚歷史、時(shí)尚心理學(xué)、時(shí)尚公關(guān)、時(shí)尚新聞、時(shí)尚指導(dǎo)等，基本上涵蓋了整個(gè)時(shí)裝界每一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域方向。
3.皇家藝術(shù)學(xué)院（RCA）
在看專業(yè)名稱時(shí)候，你會(huì)看到皇家藝術(shù)學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)只有男裝設(shè)計(jì)和女裝設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)，但是看到專業(yè)介紹時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有鞋類、配飾、女帽等方面的設(shè)計(jì)方向。由于RCA非常注重學(xué)術(shù)性，所以服裝設(shè)計(jì)作品風(fēng)格更藝術(shù)化，也更成熟洗練。RCA不僅追求傳統(tǒng)工藝的延續(xù)，更追求藝術(shù)性和商業(yè)性的完美融合，你會(huì)看到學(xué)生設(shè)計(jì)的服裝配色更顯純熟，細(xì)節(jié)工藝更加考究。
4.帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（Parsons）
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院是一所的服裝設(shè)計(jì)類大學(xué)，畢業(yè)于帕森斯的學(xué)子們遍布于各大時(shí)尚品牌。不僅教職工里含眾多的著名設(shè)計(jì)師，一些知名校友也會(huì)回到學(xué)校參與演講和坊等活動(dòng)。學(xué)校還與多家零售商建立了伙伴關(guān)系，便于學(xué)生得到市場(chǎng)對(duì)自己的作品反饋。知名校友括Donna Karen、Marc Jacobs、Alexander Wang等。
5.紐約時(shí)裝學(xué)院（FIT）
紐約時(shí)裝學(xué)院著名的畢業(yè)生有Nina Garcia,Calvin Klein,Michael Kors and Ralph Rucci。該校提供括設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、商業(yè)、造型和插畫等和時(shí)尚相關(guān)的本科課程。學(xué)校擁有知名的一列講座，瓦萊麗斯蒂爾是FIT博物館總館長(zhǎng)。
