適合人群

  基本了解雅思考試內(nèi)容，詞匯量已達到4000以上，雅思考試或牛學(xué)?？汲煽?yōu)?.5分以上者。

課程目標(biāo)

  采用獨家雅思真題庫為教材(非劍橋雅思真題書籍中的舊題，確保學(xué)生在提高能力的同時可以命中考試原題)，從雅思官方命題者的角度對雅思考試進行剖析，確保學(xué)員掌握完整的解題技巧及得分技巧。同時，本階段課程也為第四階段高分的獲取做好準備。本階段學(xué)員目標(biāo)成績?yōu)?.0分。

課程內(nèi)容

  聽力
  不按照場景而是按照題型講，因雅思聽力的題型分布不一定是固定的，所以場景變化及特點是無規(guī)律的，所以要了解每一個題型的特點而不是場景。
  背單詞的范圍，雅思不同的題型所用的詞是有限先的，且關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻率極高，所以不用大范圍背誦詞匯，而且要知道不同題型中哪些是關(guān)鍵詞。
  診斷教學(xué)，老師經(jīng)常對一種題型進行剖析，課上會仔細觀察學(xué)生的做題流程，從而準確的判斷出每個考生存在的問題（關(guān)鍵詞、場景理解、句意理解、跟不上、對題目理解）
  和考官間博弈，對市場上及以前所有雅思題目進行匯總，清楚知道每一類題型，相應(yīng)考官的出題目的及測試點。
  口語
  不應(yīng)試，不填鴨，不過分，注重口語技巧及真題實戰(zhàn)練習(xí)，海歸老師1對1輔導(dǎo)。
  糾正學(xué)員在口語中出現(xiàn)的各種問題，例如過分生硬的與考官交流，考試全程與考生無eye-contact，不會使用ink-word修飾自己的斷點，結(jié)合5年以上的教學(xué)經(jīng)驗，將口語考核點進行提煉，整理出清晰的答題思路。
  鼓勵學(xué)員勇敢說，大聲講，建立口語信心，西式課程教學(xué)風(fēng)格能充分調(diào)動學(xué)員積極性。
  寫作
  雅思寫作課針對性強，邏輯性強，注重中西方寫作思維不同，中方要求句式復(fù)雜，而西方要求簡單易懂，邏輯清晰。
  注重學(xué)生的獨立思考與創(chuàng)作，不依靠模板。
  通過寫作課程后，學(xué)生不僅可以應(yīng)付雅思的考試，還可以得到寫作能力質(zhì)的變化，從而為將來的大學(xué)課程有幫助。