正所謂：一句話能成事，一句話能壞事。良好的人際關(guān)系，為人處事的能力，這也是需要語言上的溝通藝術(shù)。沒有語言上的交流，別人怎么能知道你的意愿呢？當(dāng)然也實(shí)現(xiàn)不了你與他人的合作。由此看來，語言交流在人的一生中是多么重要呀！

  大多數(shù)孩子之所以越大越膽小，無法得到老師的“重用”是有很重要的原因的，這些孩子在幼兒時(shí)期就有以下語言表達(dá)方面的特點(diǎn)。

  如今大多數(shù)的孩子或許多多少少都存在一些問題：

  1.人多不敢表達(dá)自己，很多孩子遇到了生人不敢講話，家里來了客人就在角落里一言不發(fā)，父母讓他打招呼總是躲躲閃閃的；上課也不敢回答老師的提問，更不敢向老師提問題；當(dāng)老師點(diǎn)名叫孩子回答問題時(shí)，要么聲音太小，要么慌慌張張，顯得極為不自信，這樣的孩子必須要轉(zhuǎn)變過來啊。

  2.思維邏輯很亂，有些孩子說話倒是挺多的，但是說話總是答非所問，語言的順序總是顛三倒四的，這樣的孩子也很是存在一些表達(dá)問題的。

  3.性格很內(nèi)向，只與最親近的父母進(jìn)行交流，遇到外人就不開口了，受到同齡人的欺負(fù)也不敢大聲講理，甚至不敢反抗，只知道哭。

  這些都是口才表達(dá)的缺陷問題，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)越來越多，語言表達(dá)藝術(shù)口才就成為了決定一個(gè)人能力的關(guān)鍵因素。

  那么如何讓孩子擁有好口才？通過普通話發(fā)音訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的語感及語言組織能力；通過形體訓(xùn)練，幫助孩子形成自己的主持風(fēng)格；通過臨場主持反應(yīng)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力,充分鼓勵(lì)每個(gè)孩子。

  以上就是小成習(xí)分享的內(nèi)容，希望可以幫助到大家！