語法
  將各個(gè)階段學(xué)習(xí)的語式、時(shí)態(tài)和語法點(diǎn)靈活運(yùn)用，如直陳式的八種時(shí)態(tài)、虛擬式、條件式，并加大閱讀寫作和文化板塊的比重，注重語言交際能力的培養(yǎng)。
  詞匯
  掌握將近3000左右的詞匯量。在課文學(xué)習(xí)、情景對(duì)話和大量的文化閱讀中習(xí)得更實(shí)用的詞匯量，從A2階段滿足日常生活的詞匯量，擴(kuò)充到能夠進(jìn)行相對(duì)高階表達(dá)的詞匯量。
  口語
  學(xué)習(xí)不中斷，通過課堂中與教師、同學(xué)間的情景對(duì)話，課后書面和口頭練習(xí)，以及與法籍外教的充分互動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)口語能力，達(dá)到聽說與讀寫能力的平衡發(fā)展。
  互動(dòng)
  4-8人小班模式，結(jié)合國外授課模式以討論組方式共同參與。要敢于說外語，不要怕出錯(cuò)誤，要請(qǐng)別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。全程學(xué)習(xí)跟蹤，督促學(xué)員學(xué)習(xí)。

  1、法語外教老師強(qiáng)化提高法語口語，寫作能力。
  2、教授法國文化，掌握法國生活學(xué)習(xí)技巧。
  達(dá)到程度：
  1、法語口語，常用生活語言。
  2、教授法語寫作技巧。

  該課程從聽說、閱讀、寫作、語法四部分來講授法語高級(jí)下課程知識(shí)，全面綜合提高學(xué)員法語水平，為以后法語各類考試打下良好的基礎(chǔ)。