400-882-1933
陳老師,注重思維培養(yǎng),強調數(shù)學思維的本質,由簡及難通俗易懂。擅長對知識點與方法進行歸類總結,條理清晰。為人性格溫和,擅長與學生和家長交流溝通,培養(yǎng)師生間的信任,激發(fā)學習的熱情與信心。
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