高二生物輔導(dǎo)課程，專(zhuān)家導(dǎo)師一對(duì)一授課，幫助學(xué)生較深入地認(rèn)識(shí)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，注重因材施教與師生互動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教學(xué)方案。

高二英語(yǔ)培訓(xùn)課程，專(zhuān)家一對(duì)一授課，針對(duì)渴望在解題方法思路上有突破的同學(xué)，通過(guò)強(qiáng)大的師資和教學(xué)研究，幫助學(xué)員最高效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教學(xué)方案。

高二語(yǔ)文培訓(xùn)課程，專(zhuān)家講師一對(duì)一授課，注重因材施教與師生互動(dòng)，老師根據(jù)不同層次的學(xué)生制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃、練習(xí)題庫(kù)，實(shí)施針對(duì)性的教學(xué)，注重全方面技能的提升。

高二物理一對(duì)一培訓(xùn)課程，采用“小班化教學(xué)”形式，教學(xué)互動(dòng)，人數(shù)少，老師可以靈活提問(wèn)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言，根據(jù)不同層次的學(xué)生制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃、練習(xí)題庫(kù)，實(shí)施針對(duì)性的教學(xué)。

高二化學(xué)培訓(xùn)課程，專(zhuān)家一對(duì)一培訓(xùn)，以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主，根據(jù)老師給出的真題集，探索高考出題的方向與規(guī)律，挖掘考題規(guī)律，學(xué)習(xí)多種解法，讓你真正地做到學(xué)以致用。

高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程，專(zhuān)家導(dǎo)師一對(duì)一培訓(xùn)，通過(guò)專(zhuān)家梳理的真題集，讓學(xué)員能夠在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)更多的技巧、方法，針對(duì)渴望在解題方法思路上有突破的同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生一題多解的能力，同時(shí)開(kāi)拓思維。

高一語(yǔ)文課文精講培訓(xùn)課程，因材施教與師生互動(dòng)，采用“小班化教學(xué)”形式，為學(xué)生提供了平等的受教育氛圍，培養(yǎng)孩子的綜合能力，建立孩子的閱讀語(yǔ)文體系，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化教學(xué)方案。

高一化學(xué)培訓(xùn)課程，價(jià)格優(yōu)惠，一對(duì)一教學(xué)，根據(jù)不同層次的學(xué)生制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃、練習(xí)題庫(kù)，實(shí)施針對(duì)性的教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定最適合的教學(xué)方案。

高一語(yǔ)文寒假培訓(xùn)課程，專(zhuān)家一對(duì)一輔導(dǎo)，注重因材施教與師生互動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化教學(xué)方案，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)綜合能力，建立孩子的思維數(shù)學(xué)體系。

高一英語(yǔ)寒假輔導(dǎo)課程，專(zhuān)家一對(duì)一授課，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化教學(xué)的方案，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化教學(xué)方案，經(jīng)歷眾多名老師數(shù)十年的理論研究，集數(shù)萬(wàn)課次的教學(xué)實(shí)踐和優(yōu)化。