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    西安易貝樂(lè)少兒英語(yǔ)

    西安易貝樂(lè)少兒英語(yǔ)

    • 致力于更快、更有效地幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),是眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的選擇
    • 采用情景式的互動(dòng)法,為學(xué)員進(jìn)行授課,讓學(xué)員學(xué)習(xí)與快樂(lè)并存學(xué)習(xí)
    • 沉浸式英文教學(xué)、師資力量豐富、先進(jìn)的教學(xué)模式

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    少兒英語(yǔ)不同階段該怎么學(xué)習(xí)

    少兒英語(yǔ) 88已閱讀 2021-01-11 13:45:56
    導(dǎo)讀 相信很多家長(zhǎng)從小就給孩子報(bào)名英語(yǔ)培訓(xùn)班了,有些家長(zhǎng)會(huì)反映孩子從小就開始學(xué)英語(yǔ),但是學(xué)了很久卻總也學(xué)不好,有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)為什么孩子一開始學(xué)英語(yǔ)興趣很高,效果也不錯(cuò),可是越往后越感到吃力,其實(shí)少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是分階段性的,每個(gè)階段都對(duì)應(yīng)的教學(xué),才能有好的學(xué)習(xí)效果,那么少兒英語(yǔ)不同階段該怎么學(xué)習(xí)呢?本文為大家做詳細(xì)的內(nèi)容介紹。

    少兒英語(yǔ)不同階段該怎么學(xué)習(xí)

    少兒英語(yǔ)不同階段該怎么學(xué)習(xí)?

    2-6歲,語(yǔ)感啟蒙是關(guān)鍵
    自然拼讀,韻律歌謠
    培養(yǎng)孩子英語(yǔ)語(yǔ)感,自信表達(dá),提高興趣
    這個(gè)階段是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的啟蒙期,也是發(fā)展英語(yǔ)思維和開發(fā)多元智能的關(guān)鍵期。學(xué)多少單詞、句型并不重要,重要的是通過(guò)童謠、歌曲、故事的方式,激發(fā)孩子學(xué)英語(yǔ)和樂(lè)于交際的興趣。因此在這一階段,可以引導(dǎo)孩子開始接觸自然拼讀,通過(guò)歌曲、韻律歌謠、游戲、手工制作激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣?;蛘邔⒂⒄Z(yǔ)直接和實(shí)物、圖形、動(dòng)作相結(jié)合,讓孩子自然的,不受漢語(yǔ)思維習(xí)慣的影響,自覺(jué)自愿大膽地講英語(yǔ),培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力和思維習(xí)慣。所以這一階段,培養(yǎng)語(yǔ)感和興趣,瑞格英語(yǔ)讓孩子在“學(xué)中玩,玩中學(xué)”,游戲和學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法是最適合不過(guò)的了。
    7-9歲,口語(yǔ)運(yùn)用是關(guān)鍵
    自然拼讀法,教授英語(yǔ)發(fā)音與拼寫,多主題閱讀,注重趣味與實(shí)用,同步并超越小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱,這個(gè)階段的孩子喜歡動(dòng)手、模仿和觀察,可以讓孩子利用這一優(yōu)勢(shì)去學(xué)習(xí)自然拼讀讓孩子仔細(xì)觀察發(fā)音要領(lǐng),然后去模仿發(fā)音,打好基礎(chǔ)發(fā)音的底子。同時(shí),通過(guò)對(duì)字母和常見(jiàn)字母組合發(fā)音的認(rèn)識(shí)去接觸詞匯拼讀大量的詞匯,從而形成拼讀意識(shí),養(yǎng)成拼讀習(xí)慣,解決詞匯拼讀難的問(wèn)題,給孩子的下一步學(xué)習(xí)打下很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    自然發(fā)音法Phonics在國(guó)外已有百年以上悠久的歷史,被公認(rèn)為是世界上最簡(jiǎn)單、最快捷、最有效教授英語(yǔ)語(yǔ)音的方法。它是培養(yǎng)兒童識(shí)字能力的主要途徑之一。瑞格英語(yǔ)讓孩子們通過(guò)各種游戲、翻卡式的反復(fù)練習(xí)和聽力訓(xùn)練,奠定學(xué)生聽音、認(rèn)詞、辨音、讀詞、拼寫的良好基礎(chǔ)。自然拼讀學(xué)完后,孩子“見(jiàn)字能讀、聽音能寫”提前進(jìn)入閱讀領(lǐng)域,同時(shí)可以讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中不斷強(qiáng)化,進(jìn)而養(yǎng)成自覺(jué)地拼讀習(xí)慣,拼讀能力形成,使孩子可以輕松自如的積累大量詞匯,為進(jìn)入閱讀領(lǐng)域打下扎實(shí)的基礎(chǔ),甚至可以讓孩子提前進(jìn)入閱讀階段。
    10-12歲,英語(yǔ)閱讀是關(guān)鍵,多文體閱讀,教授基礎(chǔ)語(yǔ)法,學(xué)習(xí)策略,如上下文猜測(cè)詞義,預(yù)測(cè)下文,少兒英語(yǔ)同步國(guó)際語(yǔ)言等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入中學(xué)的孩子已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)能力和思考能力已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)的重要性同時(shí)也有了扎實(shí)的英語(yǔ)基本功,必須要真正掌握一定的語(yǔ)言技巧了,真正讓孩子把英語(yǔ)當(dāng)成自己熱愛(ài)的一門語(yǔ)言去學(xué)習(xí)、運(yùn)用。
    以上就是小編為大家找來(lái)的少兒英語(yǔ)不同階段該怎么學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容介紹,有想要為孩子報(bào)名少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班的家長(zhǎng)可以來(lái)做個(gè)相關(guān)的學(xué)習(xí)了解,希望對(duì)大家有一定的幫助,想要了解更多少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)可以繼續(xù)關(guān)注小編為大家?guī)?lái)的后續(xù)文章更新。
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