留學(xué)在當(dāng)今社會(huì)，也是不斷地有學(xué)生出去學(xué)習(xí)，美、英、意、澳、新西蘭等國(guó)家，各個(gè)國(guó)家日益面臨著壓力，中國(guó)留學(xué)生應(yīng)如何選擇專業(yè)呢？

  從雇主的角度來(lái)看

  前段日子在英國(guó)，除了特定行業(yè)（如醫(yī)生、建筑師、工程師、律師等）要求應(yīng)聘者是專業(yè)畢業(yè)外，其他行業(yè)，如銀行、會(huì)計(jì)事務(wù)所等對(duì)應(yīng)聘者的專業(yè)大都沒有特定的要求，則公司更關(guān)注應(yīng)聘者的畢業(yè)成績(jī)和能力。

  但這并不意味著專業(yè)的選擇不那么重要。首先，選擇的專業(yè)不適合自己，將會(huì)影響畢業(yè)成績(jī)。其次，各大公司對(duì)應(yīng)聘者在申請(qǐng)de過程中表現(xiàn)出來(lái)的能力十分重視。不同的專業(yè)，學(xué)習(xí)方式各不相同，培養(yǎng)出來(lái)的思維方式和能力也是不同的。

  英國(guó)大學(xué)本科階段的專業(yè)性是相當(dāng)強(qiáng)的，對(duì)于大學(xué)教育，各個(gè)國(guó)家的看法不同，比如美國(guó)是把大學(xué)教育看成基礎(chǔ)教育或者是綜合教育的一部分，在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候沒有明確專業(yè)選擇也沒有關(guān)系，可以通過年的選課來(lái)接觸各專業(yè)，接下來(lái)再選擇。

  但是英國(guó)把大學(xué)教育看成是專業(yè)教育，初中的最后一個(gè)學(xué)期學(xué)生要根據(jù)自己的情況選擇高中希望學(xué)習(xí)的三到四門課程，A Levels（高中）兩年內(nèi)就集中精力專攻這三到四門課程。大學(xué)課程又在高中基礎(chǔ)之上，所以進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，課程已經(jīng)有一定深度了。

  從選擇院校方面來(lái)看

  我們常見的情況是，從中國(guó)來(lái)的小留學(xué)生們因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平的限制，在選課的時(shí)候關(guān)注的不是未來(lái)的方向，而是考慮中國(guó)學(xué)生（而不是自己本身）一般擅長(zhǎng)學(xué)什么。結(jié)果常常是把自己的興趣特長(zhǎng)暫且放到一邊，選擇保險(xiǎn)系數(shù)較高的數(shù)理化。

  如果只是A Levels階段的學(xué)習(xí)，上述考慮無(wú)可厚非。但關(guān)鍵問題是，A Levels的選課直接影響大學(xué)專業(yè)的選擇。坦白地說，中國(guó)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，即便在國(guó)內(nèi)是文科生，在A Levels階段取得出色的數(shù)學(xué)成績(jī)還是力所能及的。然而大學(xué)卻不同，我們都說西方人對(duì)數(shù)字不敏感，可是諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)得主卻屢屢出現(xiàn)在西方，而不是中國(guó)；也就是說，在大學(xué)以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，僅靠扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用了。

  還有一個(gè)事實(shí)是從A Levels階段開始在英國(guó)讀書，因?yàn)檎Z(yǔ)言問題，除了數(shù)理化、經(jīng)濟(jì)類和商科，確實(shí)也別無(wú)選擇。只是這樣的選擇會(huì)比較遺憾，主要三個(gè)原因。，出國(guó)留學(xué)成本高，來(lái)了以后抱著隨大流的心理去學(xué)一門自己并不一定感興趣的專業(yè)，感覺你的價(jià)值一點(diǎn)都沒發(fā)揮出來(lái)。

  現(xiàn)在無(wú)論是在國(guó)外還是國(guó)內(nèi)，都會(huì)面臨很大的壓力，不是說我們有一張海外文憑就能找到理想的職業(yè)。既然如此，為什么要為了在英國(guó)學(xué)習(xí)而在英國(guó)學(xué)習(xí)，寧愿犧牲自己的興趣，費(fèi)九牛二虎之力學(xué)一門自己并不感興趣的專業(yè)？

  更實(shí)際的一點(diǎn)是如果不符合自己的興趣特長(zhǎng)，在大學(xué)的學(xué)習(xí)和今后的中究竟能夠走多遠(yuǎn)，也會(huì)成為一個(gè)問題。

  近幾年來(lái)中國(guó)留學(xué)生年齡有越來(lái)越小的趨勢(shì)，和上述幾點(diǎn)有著直接的關(guān)系。如果想要有更寬的專業(yè)選擇和發(fā)展空間，那么需要考慮在年齡較小的時(shí)候就來(lái)英國(guó)讀書，否則很難擺脫語(yǔ)言水平對(duì)專業(yè)選擇的限制。

  那如何選擇院校呢？

  由于英國(guó)學(xué)生在上A Levels之前的GCSE Levels最后階段就面臨選課問題，學(xué)生在這個(gè)階段就需要考慮未來(lái)的方向。中學(xué)也會(huì)為學(xué)生提供初步的輔導(dǎo)。

  小留學(xué)生應(yīng)該盡可能利用學(xué)校所能提供的資源，了解自己的興趣和特長(zhǎng)所在。除此以外，多和老師和其他過來(lái)人探討，聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)和建議，也可以拓寬視野。

  進(jìn)入A Levels之前不一定要明確具體的方向。這個(gè)階段的關(guān)鍵在于：，了解不同行業(yè)，考慮自己對(duì)哪幾方面有興趣。第二，考慮選擇哪些A Levels課程可以培養(yǎng)這些行業(yè)所需要的能力。

  今天的留學(xué)目的性更強(qiáng)，盲從的日漸減少，以上的個(gè)人之見也是在留英新形勢(shì)下的新思考，希望可以更多地幫助到大家！

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