教資“答辯”別緊張，怎樣回答有技巧
教師資格證
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2020-04-24 16:46:26
導(dǎo)讀
想要獲得教師資格證需要學(xué)員通過(guò)筆試和面試兩部分才能順利，筆試大部分學(xué)員都比較放心，難的是面試，其中“答辯”作為教師資格面試的重要一環(huán)，也讓許多學(xué)生頗感緊張，為此，小編為大家找來(lái)了教師資格面試“答辯”環(huán)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
、一、教師資格面試“答辯”基本概念
教師資格證面試答辯環(huán)節(jié)是考官根據(jù)考生前15分鐘的表現(xiàn)（5分回答規(guī)定問(wèn)題+10分鐘試講或演示），對(duì)考生教案設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)（核心內(nèi)容）或是關(guān)于教師職業(yè)理念的追問(wèn)。
考查的內(nèi)容一般括：考生基本情況、考生對(duì)學(xué)科知識(shí)的了解，考生對(duì)課程設(shè)計(jì)的了解。
二、答辯萬(wàn)能模板
（一）考生基本情況類(lèi)
【答題解析】
這一部分主要是想了解一下考生的個(gè)人基本信息。
考官主要會(huì)問(wèn)考生的畢業(yè)院校、畢業(yè)專(zhuān)業(yè)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等。
如：你是什么專(zhuān)業(yè)的？你是什么學(xué)校畢業(yè)的？你有沒(méi)有當(dāng)過(guò)老師的經(jīng)歷呢？碰到這種題目，很多資格面試者會(huì)有疑問(wèn)：我不是師范院校的，也不是師范專(zhuān)業(yè)的，那我是不是要造假？
我真實(shí)回答會(huì)不會(huì)直接被刷掉？
當(dāng)然不是，你是不是師范專(zhuān)業(yè)，考官一眼就能看出來(lái)。
所以，碰到這種題目，一定要真誠(chéng)回答。
【答題參考】
各位老師，我畢業(yè)的學(xué)校是……/我的專(zhuān)業(yè)是……。我認(rèn)為，在我學(xué)校/專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我非常感謝有這么一段時(shí)間能非?？鞓?lè)地在……里學(xué)習(xí)、生活。雖然我不是專(zhuān)業(yè)師范生出身，但是我覺(jué)得我的這一段經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。比如，在……中，我收獲到了……【結(jié)合專(zhuān)業(yè)/學(xué)校談自己的收獲心得】而恰恰是這一段時(shí)間，讓我更加明確以后想做的就是教師。
我想通過(guò)一己之力，把自己的時(shí)間奉獻(xiàn)在講臺(tái)上。也許我并不是特別優(yōu)秀，但是我夠努力，我將在教師生涯中不斷追趕他人。謝謝各位老師。
如果你是師范生，那就把自己的優(yōu)勢(shì)介紹出來(lái)，那就是你的獨(dú)門(mén)秘訣了。
（二）學(xué)科知識(shí)類(lèi)
【答題解析】
這一部分主要是想了解一下你對(duì)該學(xué)科的看法。如果自己不是專(zhuān)業(yè)的學(xué)科出身，可以結(jié)合你就學(xué)經(jīng)歷過(guò)程中該門(mén)學(xué)科授課教師對(duì)你的影響、教師的授課理念來(lái)談。
當(dāng)然，也可以結(jié)合優(yōu)路理論課或練習(xí)課中老師所提及的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)加以闡述，也絕對(duì)是可以通過(guò)的。
如果真的觸及到了你的知識(shí)盲區(qū)，就稍微坦誠(chéng)一點(diǎn)，但關(guān)鍵還是要把自己的感受講出來(lái)。
【答題參考】
各位老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是專(zhuān)業(yè)的學(xué)科出身，對(duì)于這門(mén)學(xué)科的理解可能比較淺薄。但是，我既然選擇報(bào)考了這門(mén)學(xué)科，那就表示我想要突破這個(gè)學(xué)科，也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、生涯中不斷努力，去收貨更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
接下來(lái)，我將結(jié)合我的經(jīng)歷感受來(lái)談一談對(duì)這門(mén)學(xué)科的看法。
首先，我認(rèn)為……學(xué)科是一項(xiàng)掌握基本技能的學(xué)科，通過(guò)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握……技能，以便于他們?cè)趯?shí)際生活中解決類(lèi)似問(wèn)題；
其次，我認(rèn)為，它也是一門(mén)掌握學(xué)習(xí)方法、提升學(xué)生……學(xué)科人文素養(yǎng)的學(xué)科。
學(xué)科學(xué)習(xí)的最終目的就是為了運(yùn)用到生活實(shí)際中，并對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的……興趣。
[就自身理解談學(xué)科]就像我現(xiàn)在花費(fèi)很多精力考這門(mén)學(xué)科的教師資格證，就是因?yàn)橄矏?ài)這門(mén)學(xué)科，這是我最初的出發(fā)點(diǎn)，也是這門(mén)學(xué)科帶來(lái)的魅力。雖然，我對(duì)這么門(mén)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)了解不是很深入，但是請(qǐng)相信，一個(gè)愿意不斷成長(zhǎng)的老師必將帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)步。感謝各位老師。
注意：如果考官直接點(diǎn)出來(lái)你的某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)是錯(cuò)誤的，不要害羞或不敢面對(duì)。敢于面對(duì)錯(cuò)誤是教師的基本素養(yǎng)。
答題如：對(duì)不起，各位老師，剛才我提到的內(nèi)容確實(shí)像各位老師所說(shuō)的，存在一定錯(cuò)誤，這是我的一個(gè)短板，我也很感謝考官提出這個(gè)問(wèn)題，讓我能夠更加清楚地了解自己的不足之處，這也是對(duì)我的一種鞭策。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中不斷彌補(bǔ)自己的專(zhuān)業(yè)短板，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。
如果你是專(zhuān)業(yè)的師范生，可以闡述大學(xué)關(guān)于這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)所得，比如，學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科目標(biāo)、學(xué)科評(píng)價(jià)、學(xué)科技能等。
（三）課程設(shè)計(jì)理念類(lèi)
【答題解析】
這一部分主要考查的是你在本節(jié)課設(shè)計(jì)過(guò)程中的某教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置意圖?？脊龠@樣提問(wèn)就是想了解一下你的設(shè)計(jì)目的，可能是因?yàn)槟愕脑O(shè)計(jì)內(nèi)容存在不合理之處，他希望你能夠意識(shí)到。
碰到這種答辯題目的時(shí)候，不用過(guò)于擔(dān)心，把你原本的設(shè)計(jì)目的講出來(lái)即可。
【答題參考】
我之所以這樣設(shè)計(jì)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，再適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)。
通過(guò)這一環(huán)節(jié)的插入，可以快速調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生的知識(shí)架構(gòu)更加緊密，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生既能鞏固原有的知識(shí)，也能得到一定的升華，學(xué)生還能更進(jìn)一步掌握……。
當(dāng)然，我覺(jué)得這樣子設(shè)計(jì)也是我短時(shí)間里的想法，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)太多時(shí)間和實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，肯定是存在一定不合理或者不足之處，我也會(huì)在今后的教學(xué)生涯中不斷提高課堂設(shè)計(jì)能力。
謝謝各位老師！
三、答辯常用語(yǔ)
（一）考生基本情況類(lèi)
1.各位老師，我畢業(yè)于……，我的專(zhuān)業(yè)是……。今天很高興能夠在這里參加面試，將自己展現(xiàn)在各位老師面前。
2.反思自己的表現(xiàn)，確實(shí)存在很多的不足之處。但是，正是因?yàn)檫@些不足，才能讓我發(fā)現(xiàn)今后努力的方向，我也會(huì)努力改正這些問(wèn)題，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
3.教師在我看來(lái)是一份充滿(mǎn)幸福感的職業(yè)，也是一份讓人充滿(mǎn)活力的職業(yè)。我選擇考教師資格證，是因?yàn)槲艺嬲\(chéng)地?zé)釔?ài)這份職業(yè)，愿意將這份作為自己的畢生追求。
4.雖然我不是專(zhuān)業(yè)的師范生出身，但是我認(rèn)為這也是我的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，我可以從外行看教育，去剖析教育，給我的教學(xué)注入不一樣的魅力。
（二）學(xué)科知識(shí)類(lèi)
1.對(duì)于老師剛才您提到的這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為，……這門(mén)學(xué)科就是一項(xiàng)充滿(mǎn)實(shí)用性、充滿(mǎn)人文性的學(xué)科。一方面，這個(gè)學(xué)科可以讓學(xué)生掌握知識(shí)后具體運(yùn)用在自己的實(shí)際生活中；另一方面，也可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于這門(mén)學(xué)科的興趣愛(ài)好。
2.雖然我對(duì)這門(mén)學(xué)科不是很了解，是個(gè)門(mén)外漢。但是在我看來(lái)，這門(mén)學(xué)科是一個(gè)充滿(mǎn)魅力的學(xué)科，我選擇報(bào)考是源于對(duì)這門(mén)學(xué)科的愛(ài)好。這門(mén)學(xué)科中的……知識(shí)，都讓人受益匪淺，所以，在學(xué)這門(mén)學(xué)科的時(shí)候，應(yīng)該觀察、探索、運(yùn)用。
3.我認(rèn)為這個(gè)內(nèi)容主要的意思就是說(shuō)……。而通過(guò)這個(gè)內(nèi)容，可以讓學(xué)生快速掌握……，了解……，領(lǐng)悟……，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。
4.這個(gè)是該年級(jí)學(xué)生應(yīng)該掌握的基本知識(shí)，也符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容，可以為之后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也可以不斷培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)愛(ài)好，促進(jìn)對(duì)這門(mén)學(xué)科的熱愛(ài)。
（三）課程設(shè)計(jì)理念類(lèi)
1.我之所以這樣設(shè)計(jì)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，只有在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，給予適當(dāng)?shù)妮o助手段和方法，讓學(xué)生得以順利攀升，才能讓學(xué)生達(dá)到……目標(biāo)。
2.這種方法的運(yùn)用，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在活動(dòng)中運(yùn)用知識(shí)、發(fā)現(xiàn)知識(shí)、探索知識(shí)，可以極大地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生成為課堂的主人。
3.雖然這種方法的設(shè)計(jì)存在一定不足之處，但是我相信，只有不斷摸索，才能找到更加適合不同類(lèi)型學(xué)生的方法。教學(xué)有法，但教無(wú)定法。只要能夠啟發(fā)學(xué)生，那就是一個(gè)好的方法。我也愿意不斷去摸索這些實(shí)用的教學(xué)方法。
4.通過(guò)多媒體展示的方法可以更加直觀形象地呈現(xiàn)給學(xué)生相關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生有直觀印象，也便于學(xué)生更好地掌握與感受知識(shí)。
2019/09/03
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