大連犀牛國(guó)際教育,托福輔導(dǎo)課程,幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語(yǔ)技能,使學(xué)生能夠掌握英語(yǔ)中相關(guān)學(xué)術(shù)類及生活類場(chǎng)景詞匯,分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語(yǔ)調(diào)等發(fā)音規(guī)則,掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、定語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)氣、間接引語(yǔ)、非真實(shí)條件句;并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文口語(yǔ)交流中表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等能力。
【課程內(nèi)容】:
1、培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽(tīng)讀結(jié)合興趣,掌握并熟練使用語(yǔ)法入門(mén)知識(shí)。
2、培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問(wèn)、簡(jiǎn)要回答的能力,通過(guò)基本詞匯,掌握日常書(shū)信及電郵的寫(xiě)作。
3、按常見(jiàn)話題,積累可用于表達(dá)的詞匯倡導(dǎo)“片語(yǔ)學(xué)習(xí)法”,吸收地道英語(yǔ),開(kāi)始接受英文思維模式。
4、在閱讀中進(jìn)一步積累托福各類話題素材,同時(shí)把握文章大意及細(xì)節(jié),聽(tīng)懂關(guān)于某一話題的對(duì)話或訪談,由淺入深地掌握中級(jí)語(yǔ)法核心。
5、接受各種口語(yǔ)話題,鍛煉表達(dá)觀點(diǎn)的能力,培養(yǎng)寫(xiě)作話題的感性認(rèn)識(shí),把思考與寫(xiě)作結(jié)合起來(lái),通過(guò)構(gòu)詞法拓展有效詞匯,建立綜合“技能觀”,從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)任何一門(mén)出發(fā),全面把握語(yǔ)言。
【課程特點(diǎn)】:
1、自研教材,小班教學(xué),注重培養(yǎng)答題技巧、破題思路、實(shí)戰(zhàn)能力,定制學(xué)習(xí)計(jì)劃與方案;
2、詳細(xì)了解上課節(jié)奏,體驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)氛圍,老師全程陪同答疑,針對(duì)需求規(guī)劃學(xué)習(xí)。
【課程優(yōu)勢(shì)】:
大量個(gè)性化、互動(dòng)內(nèi)容,確保課堂現(xiàn)場(chǎng)掌握關(guān)鍵考試重點(diǎn),針對(duì)英文基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生,采取強(qiáng)化式的學(xué)習(xí)教育方式,提高考生的應(yīng)試能力和英文水平。
【托??荚嚵鞒獭浚?/strong>
托??荚嚨膱?bào)考資格主要包括以下幾點(diǎn):
年齡限制:托??荚噷?duì)考生的年齡沒(méi)有具體限制,任何年齡段的人都可以報(bào)考。
身份要求:考生需要持有合法有效的身份證明,這可以是護(hù)照、身份證等。
英語(yǔ)能力:考生需要具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,以便在考試中理解并回答考官的問(wèn)題。
學(xué)術(shù)背景:考生需要擁有良好的學(xué)術(shù)背景,以便在考試中取得好成績(jī)。
考試頻率:托??荚嚳梢栽谌甑拇蟛糠秩掌谶M(jìn)行,考生可以根據(jù)自己的備考計(jì)劃選擇適合的考試日期。
需要注意的是,雖然托福考試不要求考生必須有護(hù)照,但其他有效的身份證明文件也可以用于報(bào)名。此外,托福考試通常不對(duì)考生的學(xué)歷有具體要求,任何學(xué)歷背景的人都可以參加考試。