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    鄭州博智教育

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    鄭州GMAT寫(xiě)作有哪些陷阱-gmat寫(xiě)作有哪些陷阱類(lèi)型

    GMAT 1已閱讀 2023-02-02 16:13:46
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    鄭州GMAT寫(xiě)作有哪些陷阱-gmat寫(xiě)作有哪些陷阱類(lèi)型

    寫(xiě)作陷阱
      1、論證不足
      GMAT寫(xiě)作Argument即駁論文,需要對(duì)題干進(jìn)行全面的審查,找到原文中論述的一些邏輯漏洞加以攻擊。查找漏洞,提出論點(diǎn),闡述論證確立自己的觀點(diǎn)的過(guò)程就叫做論證。
      換句話說(shuō),論證就是用一個(gè)或一些已知為真的判斷確定另一個(gè)判斷的真實(shí)性的思維過(guò)程。所謂論證過(guò)程,就是用嚴(yán)格的邏輯規(guī)則由論據(jù)得出論點(diǎn)的過(guò)程。所以,如果論點(diǎn)的得出過(guò)程理由不夠充分,或論點(diǎn)總結(jié)不夠準(zhǔn)確,這篇文章的論證過(guò)程就是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?br />   GMAT寫(xiě)作雖然主要是針對(duì)邏輯錯(cuò)誤進(jìn)行攻擊和論證,但只是理論上的論述會(huì)顯得文章死板,不易理解,適當(dāng)?shù)呐e例會(huì)讓論證顯得更加具有說(shuō)服力,同時(shí)也能豐富文章內(nèi)容,提升文章的可讀性。

      2、缺少論據(jù)
      GMAT寫(xiě)作要求考生論證充分,論據(jù)有力,考生基本上都能夠針對(duì)找出的邏輯錯(cuò)誤進(jìn)行充分論證,但是缺少例子和細(xì)節(jié),文章說(shuō)理就會(huì)顯得十分蒼白無(wú)力。
      論據(jù)就是為論點(diǎn)提供的證據(jù),通過(guò)論據(jù),可以加深論點(diǎn)的準(zhǔn)確性,使論點(diǎn)更加準(zhǔn)確,更加能夠讓人信服。所以考生要在文章中盡量做到細(xì)節(jié)的豐富和量化,很多時(shí)候細(xì)致的例子能夠彌補(bǔ)遣詞造句上的不足。具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
      1.論據(jù)要來(lái)源于生活,要具有生動(dòng)的論述效果。不能過(guò)于空洞,也不能脫離現(xiàn)時(shí),否則就失去了舉例的意義。
      2.要客觀表達(dá)。雖然來(lái)源于身邊社會(huì),但不能主觀臆斷。

     3、邏輯混亂
      考生在進(jìn)行GMAT寫(xiě)作之前,一定要先把題干弄明白,準(zhǔn)確找出題干中的邏輯錯(cuò)誤,然后再進(jìn)行下一步的寫(xiě)作,這對(duì)于把握GMAT寫(xiě)作的文章內(nèi)容和邏輯思維非常重要??忌枰獙徍妙},審清題在很大程度上關(guān)系到整篇文章的成敗,絕不可以掉以輕心。
      不僅要仔細(xì)研究題目,還要結(jié)合GMAT寫(xiě)作常見(jiàn)的邏輯七宗罪進(jìn)行仔細(xì)分析。首先要明確文章要寫(xiě)的內(nèi)容,這是整篇文章切題的關(guān)鍵;其次,確定文章所需的主語(yǔ)人稱(chēng),人稱(chēng)混亂是中國(guó)考生常犯的一個(gè)錯(cuò)誤;第三,注意文章對(duì)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣的特殊要求。
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