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    鄭州大立教育

    鄭州大立教育

    • 鄭州大立教育旨在給廣大參加建筑行業(yè)考試的考生提供培訓(xùn)
    • 鄭州大立教育幫助廣大考生了解考試動(dòng)向、考試時(shí)間、報(bào)名審核時(shí)間
    • 每年幫助數(shù)萬(wàn)名考生通過(guò)考試,為國(guó)家輸送了大量的建筑人才

    400-882-1933

    全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    一級(jí)消防師培訓(xùn)課程

    一級(jí)消防師培訓(xùn)課程 2019-10-20 11:34:39

    鄭州一級(jí)消防師培訓(xùn)課程,針對(duì)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員,對(duì)考題進(jìn)行預(yù)測(cè),采用線上教學(xué)、線下集訓(xùn)的教學(xué)方法,精細(xì)化的教學(xué),循序漸進(jìn)地提分,對(duì)于考點(diǎn)進(jìn)行串講, 階梯形的學(xué)習(xí)方法。

    授課機(jī)構(gòu): 鄭州大立教育

    上課地點(diǎn): 網(wǎng)課, 詳情>>

    開(kāi)設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費(fèi)用:
    費(fèi)用
    409人已關(guān)注報(bào)名
    預(yù)約試聽(tīng)
    在線咨詢

    課程詳情

    一級(jí)消防師培訓(xùn)課程

    鄭州一級(jí)消防師培訓(xùn)課程,針對(duì)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員,對(duì)考題進(jìn)行預(yù)測(cè),采用線上教學(xué)、線下集訓(xùn)的教學(xué)方法,精細(xì)化的教學(xué),循序漸進(jìn)地提分,對(duì)于考點(diǎn)進(jìn)行串講,階梯形的學(xué)習(xí)方法。

    證書價(jià)值

      消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)

      技術(shù)理論:內(nèi)容繁多,考點(diǎn)細(xì)致,重中之重,關(guān)鍵基礎(chǔ)內(nèi)容,打好基礎(chǔ)才能繼續(xù)學(xué)習(xí)其他兩科。

      消防安全技術(shù)綜合能力

      理論實(shí)踐:內(nèi)容多為檢查,調(diào)試,驗(yàn)收等,沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員會(huì)比較頭疼。

      消防安全案例分析

      實(shí)例分析:有難度,綜合性強(qiáng),需要一定的基礎(chǔ)知識(shí)。《案例分析》需要在復(fù)習(xí)其他兩科之后,再進(jìn)行細(xì)致化學(xué)習(xí)提升。


    考試全國(guó)

      消防≈一建*0.5

      2015-2018,4年開(kāi)考時(shí)間內(nèi):累積240w人參加考試,成績(jī)合格且成功注冊(cè)人數(shù)約1w人,低于2.5%。

      消防考試難度≈一建難度*2

      一級(jí)消防每科的難度≥一建實(shí)務(wù)科目的難度知識(shí)點(diǎn)多,內(nèi)容龐雜,參加培訓(xùn)才能跨越難關(guān)!

      消防復(fù)習(xí)范圍≈一建復(fù)習(xí)范圍*4

      考試范圍:<消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)>+<消防安全技術(shù)綜合能力>+<消防安全案例分析>+<消防法>+八大規(guī)范+公安部第61號(hào)令其中四大規(guī)范(建規(guī)、火規(guī)、水規(guī)、噴規(guī))成為核心考點(diǎn)。


    學(xué)校優(yōu)勢(shì)

      品牌實(shí)力:大立教育專注建工類執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)十多年,獲得廣泛贊譽(yù),是業(yè)界和學(xué)員心中公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)品牌。

      課程體系:大立教育結(jié)合十六年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成功實(shí)踐出一套科學(xué)合理的課程體系,學(xué)習(xí)層層遞進(jìn),直達(dá)考試核心。

      師資力量:致力于品質(zhì)教學(xué),歷經(jīng)十余年的優(yōu)勝劣汰,最后篩選出一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,教學(xué)質(zhì)量行業(yè)上乘。

      教學(xué)模式:現(xiàn)場(chǎng)+網(wǎng)課+直播“三合一”互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)模式,通過(guò)線上+線下多種方式幫助學(xué)員更好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

      教學(xué)服務(wù):督促學(xué)習(xí)、制定計(jì)劃、心理疏導(dǎo)、報(bào)考提醒、跟蹤反饋、班主任制度等,實(shí)時(shí)響應(yīng)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。



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