鄭州捷登高考全日制學(xué)校藝考集訓(xùn)營(yíng)，封閉式教學(xué)輔導(dǎo)，實(shí)施教學(xué)全過程管理，定期與家長(zhǎng)溝通測(cè)評(píng)效果，及時(shí)扭轉(zhuǎn)薄弱項(xiàng)，按照營(yíng)養(yǎng)均衡標(biāo)準(zhǔn)，每日安排餐譜，孩子的餐飲衛(wèi)生以及營(yíng)養(yǎng)需求。

鄭州捷登高考全日制學(xué)校高考百日沖刺班，采用課堂表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)及跟進(jìn)辦法、過關(guān)日清統(tǒng)計(jì)及流程等，教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度考評(píng)、師資能力提升及考評(píng)、核心教輔教參編撰、高考前沿信息匯總考務(wù)安排等。

鄭州捷登高考全日制學(xué)校藝考生文化課集訓(xùn)班，幫助學(xué)生突破瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步；幫助學(xué)生攻克化學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)個(gè)難關(guān)，幫助學(xué)員們掌握牢靠基礎(chǔ)知識(shí)，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)以及易錯(cuò)點(diǎn)。

鄭州捷登高考全日制學(xué)校高考應(yīng)屆全日制集訓(xùn)班，學(xué)校老師會(huì)在每堂課進(jìn)行督堂，了解每堂課孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在每堂課中孩子學(xué)到了多少，掌握了多少，進(jìn)行課后復(fù)盤進(jìn)行總結(jié)歸納，并與家長(zhǎng)溝通每堂課程情況。

鄭州捷登高考全日制學(xué)校高考復(fù)讀全日制集訓(xùn)班，根據(jù)考綱要求的內(nèi)容分項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化，把知識(shí)點(diǎn)整理成專項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練，匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和多方面的提高，贏得認(rèn)可。

鄭州捷登高考全日制學(xué)校高考全年封閉式集訓(xùn)班，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理和和反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握核心，能在考試的過程中運(yùn)用自如，老師對(duì)對(duì)給安排給學(xué)生完成的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤以確保知識(shí)的消化吸收。

鄭州捷登高考全日制學(xué)校高考一對(duì)一輔導(dǎo)班,注重知識(shí)體系構(gòu)建和實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合,幫助學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺,建立考試心態(tài),提高應(yīng)試技巧,提供一對(duì)一輔導(dǎo),制定每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃,設(shè)置心理輔導(dǎo)課程,及時(shí)調(diào)整改善學(xué)生情緒和狀態(tài).

鄭州捷登高考全日制學(xué)校高考全年班，用數(shù)據(jù)引導(dǎo)教師精準(zhǔn)教學(xué)，時(shí)刻不迷路;用教研驅(qū)動(dòng)教師教學(xué)能力提升，精益求精；用考試全面檢測(cè)考出成績(jī)，考出規(guī)范，考出心態(tài)，細(xì)化時(shí)間規(guī)劃，強(qiáng)盯日日清任務(wù)，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在校學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

鄭州捷登高考全日制學(xué)校高考全日制補(bǔ)習(xí)班，根據(jù)每一位考生學(xué)習(xí)情況定制一套科學(xué)專屬的學(xué)習(xí)方案，根據(jù)復(fù)讀學(xué)習(xí)規(guī)劃資料定制短期和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助考生突破學(xué)習(xí)障礙。

鄭州捷登高考全日制學(xué)校高考復(fù)讀班，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教育，為每個(gè)學(xué)生提供的學(xué)習(xí)計(jì)劃。采用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注重實(shí)效性，重視學(xué)生的應(yīng)試能力和素質(zhì)教育，為學(xué)生提供了多種課程輔導(dǎo)。