總聽全文
  既然叫總聽，就是不要陷入文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)?？偮犞蛔鰞杉?一是明確主題，大概知道這個段落講了什么事。二是尋找邏輯，英文文章的邏輯括什么呢?只要能簡單判斷出這篇文章是按時間順序?qū)懙倪€是空間順序，是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點的比較等。所以在總聽遍的時候，關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞，可以幫我們快速把握文章的邏輯關(guān)系。
  比如你聽一篇段落，聽到in the past，那你的預(yù)期就該是，后面可能會提到now，也許還有in the future。聽到"一些人認(rèn)為"，那你的反應(yīng)應(yīng)該是，接下來會談"另一些人或者我認(rèn)為的"。以前大家對于這樣的能夠提示你文章邏輯關(guān)系或順序的詞是不敏感的。總是在聽寫遍的時候就陷入細(xì)節(jié)。

  細(xì)聽每句
  在細(xì)聽每句時，我見過有同學(xué)用復(fù)讀機聽。一句話說完，他就按個復(fù)讀，讓機子一遍一遍地讀這句話，他不緊不慢地逐字聽寫下來。這種聽寫就可能你付出了80%的努力，卻可能只帶來20%的效果。還有些同學(xué)是這樣練習(xí)的:就聽一句話時，剛聽到兩個詞就馬上按暫停，寫下這兩個詞，然后再聽三個詞按暫停，寫下這三個詞。一句話被他分割成很多部分，聽得支離破碎。這里講的細(xì)聽每句，主要強調(diào)句子的概念，是sentence by sentence的聽寫，不是word by word的聽寫。但一個語意的停頓，括像逗號，分號，冒號等，都叫語意的停頓，在這樣的地方可以按暫停。
  具體操作建議:一句話先聽一遍，到了一個語意停頓的地方按暫停，通過你的回憶把這句話寫下來。這里練的不是把聽到的內(nèi)容完全寫下來的能力，而是鍛煉記憶和總結(jié)能力。

  反復(fù)琢磨
  這一步是核心關(guān)鍵。指既要反復(fù)，又要琢磨。反復(fù)多少次合適呢?三五遍是最合適的。如果一句話反復(fù)三五遍還沒有聽出來的話，再聽十遍八遍和三五遍的效果是沒有太大區(qū)別的。不過反復(fù)一兩遍又太少。不要急著知道說得是什么，要通過反復(fù)三五遍，建立對整個句子的感覺。

  總結(jié)全文
  建議大家能夠在總結(jié)的時候做兩個。一是對照著自己寫的聲音材料再去聽一遍原文。再看著聽力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍，同時回想剛才在這里為什么沒聽出來。發(fā)現(xiàn)了問題，更重要的是采取策略來解決問題。如果因為是單詞不認(rèn)識，就多記兩遍。如果是因為發(fā)音問題，就多跟讀兩遍。如果是因為句型句式不熟悉，就把這個句子單獨提出來分一下，然后用這個句型再造兩個句子。