面對(duì)大眾不敢講話、緊張臉紅、表情僵硬？

  性格內(nèi)向不愿說話，朋友少，關(guān)系差？

  做作業(yè)磨蹭，注意力不集中，記憶力不高？

  意志力薄弱，做事情缺乏耐心？

  不合群，集體活動(dòng)無法做到團(tuán)結(jié)有序？

  愛哭愛鬧，就是不愛學(xué)習(xí)？

  不善表達(dá)有問題不知道如何溝通？

  害怕改變，不愿接受挑戰(zhàn)，無法實(shí)現(xiàn)突破？青少年訓(xùn)練

  講授

  新勵(lì)成教育科技認(rèn)證的專業(yè)青少年導(dǎo)師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

  體驗(yàn)教學(xué)

  根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、規(guī)律，創(chuàng)造實(shí)際的情景和機(jī)會(huì)，還原教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生親歷過程并理解。

  贊美鼓勵(lì)

  選擇贊美孩子，增強(qiáng)他們自信心，鼓勵(lì)孩子多表現(xiàn)自己，張揚(yáng)個(gè)性。

  實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

  注重實(shí)踐，多實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓孩子參與其中鍛煉自我，提升學(xué)習(xí)的能力。

  游戲互動(dòng)

  設(shè)置游戲互動(dòng)，讓課程學(xué)習(xí)更活躍、更有樂趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，更全身心投入。青少年心理輔導(dǎo)

  課程以演講口才為實(shí)干，以心理學(xué)和記憶法為基礎(chǔ)，以鼓勵(lì)和贊美為工具，以關(guān)愛和感恩為特色，以突破和效果為導(dǎo)向，教學(xué)、訓(xùn)練、體驗(yàn)、互動(dòng)、問答緊密結(jié)合。