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鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院


    鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院
    

    

      

    • 學(xué)院配備完善的教學(xué)硬件設(shè)施,并建有校外實(shí)習(xí)見習(xí)基地
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    • 以學(xué)生全面發(fā)展的成才需求為出發(fā)點(diǎn)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
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    • 用心培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
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400-882-1933
    
全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

    

    

    



    

    

    

    
鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院

    


    

    機(jī)構(gòu)特色：
    

    

機(jī)構(gòu)特色鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院堅(jiān)持走國際化合作辦學(xué)道路 

    

    

    

    機(jī)構(gòu)簡介：
    

    

     鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院，與美合作辦學(xué)，具豐富經(jīng)驗(yàn)成果。涵蓋多專業(yè)，整合優(yōu)秀資源，培養(yǎng)國際化人才，育人模式獨(dú)特，通過外籍教師全英語授課和英語原版教材的使用，強(qiáng)化對學(xué)生漢語、英語雙語能力的培養(yǎng)，使其具備國際化的溝通交流能力、國際化的視野和國際化的思維方式。...
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    全部校區(qū)：
    

    

     新鄭校區(qū) 
    
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    咨詢熱線：
    

    

    

400-882-1933


    

    

    

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    鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院老師推薦
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教學(xué)特色：賈亞麗老師，教學(xué)風(fēng)格輕松生活化，善于結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生充分理解，能針對學(xué)生情況具體分析和解決問題。擅長溝通互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步發(fā)現(xiàn)問題、理解問題，建立學(xué)科自信。 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：李孟林講師，碩士研究生，2017年畢業(yè)于河南師范大學(xué)英語筆譯專業(yè)。2017年至今擔(dān)任鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院英語教研室英語教師，主要承擔(dān)《EFL聽說》，《EFL讀寫》，《商務(wù)溝通》等課程的教學(xué)和研究任務(wù)。具有全國翻譯專業(yè)資格英語筆譯二級證書（CATTI）。曾赴美國富特海斯州立大學(xué)參與教師培訓(xùn)項(xiàng)目。曾先后榮獲鄭州西亞斯學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)優(yōu)秀教師，抽查聽課優(yōu)秀教師等。至2021年，共主持鄭州市社會科學(xué)調(diào)研項(xiàng)目2項(xiàng)；主持校級科研項(xiàng)目2項(xiàng)，參與河南省社科聯(lián)項(xiàng)目1項(xiàng)，獲二等獎(jiǎng)；參與鄭州市社會科學(xué)調(diào)研項(xiàng)目1項(xiàng)，參與校級教改項(xiàng)目1項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇。 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：賈利波老師，邏輯思路清晰，責(zé)任心強(qiáng)，幫助學(xué)生建立學(xué)科知識體系和思維模型。秉持因材施教的教學(xué)理念，設(shè)計(jì)個(gè)性化教學(xué)方案，確保每位學(xué)生都得到針對性的提升和充分的關(guān)注。 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：錢媛媛老師，2014年畢業(yè)于英國愛丁堡大學(xué)，語言教學(xué)專業(yè)，2015年8月至今在鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院第二英語教研室任教英語教育，EFL綜合，參與兩項(xiàng)廳級項(xiàng)目，分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。發(fā)表CN論文6篇，參編著作一部。 
    

    

    

    

    


    

    

    鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院優(yōu)勢
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      鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的積極實(shí)踐，是以學(xué)生全面發(fā)展的成才需求為出發(fā)點(diǎn)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，學(xué)校以引進(jìn)先進(jìn)教育理念和實(shí)施國際化特色辦學(xué)、為中美合作交流培養(yǎng)出大量優(yōu)秀人才所取得的成績，精心培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    

    

    

    

    

    鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院優(yōu)勢
    

    

    
  鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院堅(jiān)持走國際化合作辦學(xué)道路，先后與美、英、加、澳、日、韓等50多個(gè)國家和地區(qū)的200多所高校開展友好交流合作。學(xué)校的國際教育學(xué)院，現(xiàn)已招收來自美、日、韓、俄羅斯等30多個(gè)國家的留學(xué)生。在學(xué)生的國際化交流，師資隊(duì)伍的國際化合作上突顯出學(xué)校中西合璧的辦學(xué)特色。
    

    
  學(xué)校黨、政、工、團(tuán)組織架構(gòu)健全，在思想政治、道德風(fēng)尚、法律觀念、組織紀(jì)律教育上得以加強(qiáng)?？茖W(xué)化、人性化的管理理念，以人為本、以學(xué)生為主體、緊密聯(lián)系社會實(shí)際、理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，使我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生率多年名列河南省高校前列。畢業(yè)生以英語口語好、思想觀念新、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)牢、實(shí)踐能力和溝通能力強(qiáng)等優(yōu)勢深受用人單位的好評。
    

    
  學(xué)校創(chuàng)新性地實(shí)施住宿書院制育人模式作為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的積極實(shí)踐，是以學(xué)生全面發(fā)展的成才需求為出發(fā)點(diǎn)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。通過對學(xué)生生活社區(qū)的文化建設(shè)和育人服務(wù)，住宿書院承擔(dān)了學(xué)生的思想品德教育、行為養(yǎng)成教育、心理健康教育、指導(dǎo)與服務(wù)等日常管理行業(yè)，同時(shí)全力打造學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生文理滲透、專業(yè)互補(bǔ)、個(gè)性拓展，構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系，精心培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    

    
  學(xué)校憑借自身的綜合實(shí)力與優(yōu)勢，先后榮獲國家相關(guān)部委和媒體單位頒發(fā)的“中國外資本科院校十大影響力品牌”“中國教育總評榜十佳中外合作院校”“中國外資本科院校競爭力品牌”“中國競爭力院?！薄熬C合實(shí)力中外合作院校”“中國社會影響力中外合作院?！薄笆笃放朴绊懥χ型夂献髟盒！薄昂幽鲜?yōu)秀民辦學(xué)?！焙汀靶酗L(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”等稱號。河南省和鄭州市分別向?qū)W校創(chuàng)辦人、理事長陳肖純博士頒發(fā)了“黃河友誼獎(jiǎng)”和“商都友誼獎(jiǎng)”。
    

    
  2015年2月，學(xué)校以引進(jìn)先進(jìn)教育理念和實(shí)施國際化特色辦學(xué)、為中美合作交流培養(yǎng)出大量優(yōu)秀人才所取得的成績，榮獲第三屆“美中杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。2019年9月，陳肖純博士獲評新中國成立70周年“河南省突出貢獻(xiàn)教育人物”稱號。2020年12月，學(xué)校又獲評“2020年度中原特色民辦高校”稱號。學(xué)?，F(xiàn)為亞太大學(xué)聯(lián)合會前任單位、現(xiàn)任理事會理事單位，亞太大學(xué)交換聯(lián)盟理事和中國區(qū)單位，陳肖純博士為世界大學(xué)校長聯(lián)合會當(dāng)選、財(cái)務(wù)長。
    

    
  “2+2”國際本科項(xiàng)目為國外單證項(xiàng)目(即學(xué)生在達(dá)到國外院校畢業(yè)條件后獲得國外文憑)，課程分為兩個(gè)階段:階段(前2年):學(xué)生在鄭州西亞斯學(xué)院學(xué)習(xí)，強(qiáng)化英語的同時(shí)，兼修專業(yè)基礎(chǔ)課程及國外合作院?；砻獾膶I(yè)基礎(chǔ)課程。學(xué)生錄取后，由校方為其在中國(教育部)留學(xué)服務(wù)中心注冊備案。
    

    
  第二階段(后2年):符合國外合作院校入學(xué)要求的學(xué)生進(jìn)入國外合作院校注冊學(xué)籍后完成相應(yīng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，成績合格者可獲得合作院校授予的學(xué)士學(xué)位(美國、加拿大高校需要2-3年時(shí)間)。

    

    

    

     
    

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    鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院校區(qū)分布
    

    


    

    

    

      

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王XX

      

      

      
王XX








2024/12/21 

      

      

      一直都不知道去哪里留學(xué)比較好，在這么多的留學(xué)院校中糾結(jié)了很久，但是最后還是決定讓鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院的顧問們來幫一下忙，最后決定了去美國留學(xué)，學(xué)了美國富特海斯州立大學(xué)2+2國際本科項(xiàng)目后，這顆心算是放下去了。
      

      

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楊XX

      

      

      
楊XX








2024/12/21 

      

      

      既然孩子想出去留學(xué)，做家長的也希望她能更好一些。與其花錢找留學(xué)機(jī)構(gòu)，就索性選專業(yè)的鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院。大品牌實(shí)力更好，服務(wù)也很到位。和孩子也有商量，都覺得流程省心了很多。
      

      

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孫XX

      

      

      
孫XX








2024/12/18 

      

      

      鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院中介的老師全程指導(dǎo)孩子碩士申請，幫孩子在澳洲、新加坡都規(guī)劃了適合的學(xué)校和專業(yè)。全程非常專業(yè)，即使是周末也能隨時(shí)和孩子溝通，孩子真的特別感激！
      

      

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    鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院新聞
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