教學特色： 賈亞麗老師，教學風格輕松生活化，善于結合生活實際幫助學生充分理解，能針對學生情況具體分析和解決問題。擅長溝通互動，引導學生逐步發(fā)現(xiàn)問題、理解問題，建立學科自信。

教學特色： 李孟林講師，碩士研究生，2017年畢業(yè)于河南師范大學英語筆譯專業(yè)。2017年至今擔任鄭州西亞斯學院堪薩斯國際學院英語教研室英語教師，主要承擔《EFL聽說》，《EFL讀寫》，《商務溝通》等課程的教學和研究任務。具有全國翻譯專業(yè)資格英語筆譯二級證書（CATTI）。曾赴美國富特海斯州立大學參與教師培訓項目。曾先后榮獲鄭州西亞斯學院課堂教學質(zhì)量綜合評價優(yōu)秀教師，抽查聽課優(yōu)秀教師等。至2021年，共主持鄭州市社會科學調(diào)研項目2項；主持校級科研項目2項，參與河南省社科聯(lián)項目1項，獲二等獎；參與鄭州市社會科學調(diào)研項目1項，參與校級教改項目1項；發(fā)表學術論文4篇。

教學特色： 賈利波老師，邏輯思路清晰，責任心強，幫助學生建立學科知識體系和思維模型。秉持因材施教的教學理念，設計個性化教學方案，確保每位學生都得到針對性的提升和充分的關注。

教學特色： 錢媛媛老師，2014年畢業(yè)于英國愛丁堡大學，語言教學專業(yè)，2015年8月至今在鄭州西亞斯學院堪薩斯國際學院第二英語教研室任教英語教育，EFL綜合，參與兩項廳級項目，分別獲一等獎和二等獎。發(fā)表CN論文6篇，參編著作一部。

教學特色： 陳昕老師，授課從項目實際需求出發(fā)，帶入知識點，力求抓住重點，突破難點，精講精練。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，綜合能力的培養(yǎng)。面對學習困難的學生一對一輔導，每一節(jié)課的質(zhì)量。

教學特色： 耿猛老師，善于把晦澀龐雜的知識用有趣易學的方式呈現(xiàn)給學生，激發(fā)學生學習熱情和興趣。教研扎實認真，課堂生動有趣，善于旁征博引，自成風格，深受學生信任與喜愛。

教學特色： 王靜老師，富有教育熱情和豐富的教學經(jīng)驗，跟學生相處融洽，擅長分層化教學，為學生打造合適的課堂氛圍。教學風格風趣幽默，具有極強的親和力與邏輯思維，風趣幽默化繁為簡。

教學特色： 張彩云老師，教學理念為在個性化的教學輔導中應該讓學生找到自己的位置。教學上明確學生的目標和預想的結果，盡可能地讓學生清楚自己的優(yōu)勢和劣勢。在教學過程中要給足學生足夠的發(fā)揮攻堅，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮出優(yōu)點并延續(xù)下去。

教學特色： 孫美娟老師，教學方式靈活，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和思維模式，講課邏輯清晰，循循善誘，親和力強。課堂氛圍輕松愉快，因人而異的教學風格讓學習變得有趣起來。

教學特色： 張月老師，授課風格深入淺出，善于建立學生學習信心并引導學生思考，幫助學生構建完善的知識體系。授課風格清新自然，熱情活力，擅長以循序漸進、通俗易懂的方式授課，喜歡構建輕松信任的教學關系。