鄭州意語橋能讓學(xué)生能夠理解有大詞匯量的文章,并且理解隱含的意思,同時可以自由而流利的表達自己的觀點,無需盡力尋找應(yīng)使用的詞語,講話時文字組織合理、發(fā)音清晰、前后連貫。
授課內(nèi)容:
表達感情、身體的感受和疼痛、談?wù)摿?xí)慣和日常行為,談?wù)撟鍪碌念l率、表達喜好,喜好的一致性與不同,表達意見,同意與不同意,提出反對理由、表達義務(wù)和需要、請求許可,提出或拒絕請求。詢問在某地是否允許做某事、請求幫助,并給予肯定或否定回答、借東西,敘述過去的發(fā)生的重大事件和過去的經(jīng)歷、習(xí)慣、習(xí)俗和環(huán)境、人物、地點和東西、開展對話,致歉、談?wù)摌I(yè)余時間的活動,已經(jīng)正在做的事情、談?wù)撟罱鲞^的事情,為自己辯解,致歉、談?wù)撘庀蚝陀媱?,表達做某事的愿望
學(xué)習(xí)計劃:
全外教授課,使用內(nèi)部自編教材,側(cè)重對學(xué)生的口語和聽力做進一步突破。同時艾菲爾外教組會根據(jù)時事新聞來制定上課內(nèi)容,學(xué)生需要分析文章,給出觀點,與外教進行辯論。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1掌握約6000法語詞匯,
2.達到法語交流無障礙,能夠與老師用法語完成探討式課題。