鄭州梓藝教育為學(xué)員設(shè)置中國舞藝考培訓(xùn)班，通過系統(tǒng)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舞蹈習(xí)慣，塑造基本形態(tài)，循序漸進的進入到專業(yè)化訓(xùn)練中，根據(jù)個人能力編排個人技術(shù)技巧組合，結(jié)合學(xué)生獨有特點編創(chuàng)原創(chuàng)考學(xué)劇目，能力突出者可沖擊名校。
班型設(shè)置：
中國舞A班：設(shè)置針對基礎(chǔ)相對較薄弱的零基礎(chǔ)考生，通過系統(tǒng)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舞蹈習(xí)慣，塑造基本形態(tài)，循序漸進的進入到專業(yè)化訓(xùn)練中。
中國舞S班：針對有訓(xùn)練基礎(chǔ)的學(xué)生，通過入學(xué)測評了解學(xué)生專業(yè)能力及程度，針對性制定訓(xùn)練計劃，可初步擬定目標院校。根據(jù)個人能力編排個人技術(shù)技巧組合，結(jié)合學(xué)生獨有特點編創(chuàng)原創(chuàng)考學(xué)劇目，展示個人特色，揚長避短。根據(jù)多年藝考經(jīng)驗，中國舞S班學(xué)員均可考入二本以上院校，能力突出者可沖擊名校。
中國舞S+班：針對有專業(yè)基礎(chǔ)并目標沖擊名校的學(xué)生，多對一針對性制定訓(xùn)練計劃，自集訓(xùn)開始每晚一節(jié)一對一小課，針對每天的訓(xùn)練課程單獨輔導(dǎo)。兩支原創(chuàng)劇目及技術(shù)技巧組合，可用于考學(xué)、參賽等，贈送個人版權(quán)。中國舞S+班的設(shè)置需通過入學(xué)全方位測評考核，目標院校的擇選需根據(jù)個人實際情況制定。
特色課程：
“8對1全面測評”：
梓藝中國舞藝考每年開課前夕，全體教師團隊將對每一名預(yù)約測評的藝考生進行“8對1全面測評”
測評范圍:基本形態(tài)/舞感及身體韻律/技術(shù)技巧/劇目小段展示/基本功能力測試/軟開度/表現(xiàn)力及領(lǐng)悟力
全面測評后，教師團隊將根據(jù)測評結(jié)果給出針對性考學(xué)規(guī)劃，初選目標院校，并給出針對性訓(xùn)練意見。
全面測評的結(jié)果對于教學(xué)團隊與考生異常重要，使考生與家長全面了解學(xué)生自身的專業(yè)情況及考學(xué)優(yōu)勢及弊端，以便于考生及家長更清晰的了解自身的訓(xùn)練目標及方向。
精品原創(chuàng)劇目：
課程優(yōu)勢：教師團隊將根據(jù)學(xué)生自身能力特點編創(chuàng)原創(chuàng)劇目，并贈送完整版權(quán)，用于考學(xué)、評級、參賽等。
多數(shù)藝考機構(gòu)的劇目課程均為讓學(xué)生自行選擇經(jīng)典劇目(如歷年"桃李杯”作品或各大比賽作品)作為考學(xué)劇目，這種劇目作品比較容易受到原表演者及創(chuàng)作者的框架影響，使得學(xué)生無法展現(xiàn)自身特點及個性優(yōu)勢。
梓藝中國舞教師團隊將根據(jù)每個考生自身特點原創(chuàng)劇目作品，從民族屬性、舞蹈風(fēng)格、以及能力特點等方面綜合判定適合考生的編創(chuàng)風(fēng)格，以達到揚長避短的目的，讓考生在考場上脫穎而出。
每月測評考核及“大師課”：
梓藝每月月底都會進行模擬真考，完全采取各大院校?？寄Ｊ剑寣W(xué)生體驗考場氛圍，檢驗自身能力水平。
臨近考試階段定期邀請國內(nèi)知名舞蹈家及高?？脊偾皝韺W(xué)校授課，開闊學(xué)生視野精進專業(yè)基本能力及技術(shù)水平，并知曉院校考核標準，以提升考學(xué)成功率。
表演課：
區(qū)別于枯燥的基本功及能力訓(xùn)練，表演課的設(shè)置已然成為梓藝特色的訓(xùn)練方式。
結(jié)合舞蹈專業(yè)特點進行針對性的表演訓(xùn)練，解放肢體解放天性，使學(xué)生懂得如何釋放激情、表達情感。在“游戲性”的訓(xùn)練中增強學(xué)生的表演欲望及表現(xiàn)力，更深層次的挖掘孩子的藝術(shù)天賦。
