有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的MBA晉升機(jī)會(huì)更多
通過(guò)MBA的學(xué)習(xí)，員工獲得的不僅是知識(shí)更是解決問(wèn)題的能力，從職業(yè)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，如果MBA在中能運(yùn)用自己的所學(xué)，提高的效率及能力，則比普通員工有更多的機(jī)會(huì)。對(duì)于MBA的員工，企業(yè)一般作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，相對(duì)應(yīng)非MBA企業(yè)會(huì)提供更多的機(jī)會(huì)，但這些也都取決于員工在企業(yè)中的實(shí)際能力，如實(shí)際能力不如非MBA的員工，同樣會(huì)失去本應(yīng)有的發(fā)展機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，很多企業(yè)會(huì)優(yōu)先考慮培養(yǎng)MBA進(jìn)入企業(yè)的管理層，因?yàn)镸BA掌握了更多的企業(yè)管理的知識(shí)及能力。通過(guò)MBA的學(xué)習(xí)后，個(gè)人能力得到了提升。
在企業(yè)眼里，MBA的優(yōu)勢(shì)有三點(diǎn)。首先，MBA有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其次，MBA都是復(fù)合型人才。再次，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過(guò)MBA的學(xué)習(xí)，員工獲得的不僅是知識(shí)更是解決問(wèn)題的能力，從職業(yè)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，如果MBA在中能運(yùn)用自己的所學(xué)，提高的效率及能力，則比普通員工有更多的機(jī)會(huì)。對(duì)于MBA的員工，企業(yè)一般作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，相對(duì)應(yīng)非MBA企業(yè)會(huì)提供更多的機(jī)會(huì)，但這些也都取決于員工在企業(yè)中的實(shí)際能力，如實(shí)際能力不如非MBA的員工，同樣會(huì)失去本應(yīng)有的發(fā)展機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，很多企業(yè)會(huì)優(yōu)先考慮培養(yǎng)MBA進(jìn)入企業(yè)的管理層，因?yàn)镸BA掌握了更多的企業(yè)管理的知識(shí)及能力。
MBA是職場(chǎng)瓶頸的人群轉(zhuǎn)換的機(jī)會(huì)
在接觸過(guò)的荷蘭商學(xué)院的學(xué)生中，可以清楚地看到，系統(tǒng)化管理學(xué)科的熏陶，MBA同學(xué)間的啟發(fā)和討論，大量與來(lái)自企業(yè)的導(dǎo)師互動(dòng)、參訪、學(xué)習(xí)，給同學(xué)們提供的迅速打開(kāi)視野，認(rèn)清自己，確立職業(yè)目標(biāo)，轉(zhuǎn)換職場(chǎng)平臺(tái)的機(jī)會(huì)。特別是對(duì)于一些原本是理工背景和專(zhuān)業(yè)的人選，讀完MBA后，紛紛從技術(shù)管理崗位邁上高級(jí)管理崗位。也有一些來(lái)自于語(yǔ)言或基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)生，受學(xué)科應(yīng)用面窄的限制，職場(chǎng)道路比較曲折，較早的遭遇了職場(chǎng)瓶頸。在這樣的情況下，選擇MBA作為轉(zhuǎn)換行業(yè)和平臺(tái)的機(jī)會(huì)，也是可取的。對(duì)這些學(xué)生而言，MBA能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到很多東西，走入職場(chǎng)的時(shí)候，會(huì)有更多的選擇。
在荷蘭商學(xué)院中，授課師資為中外教結(jié)合，外方以荷蘭商學(xué)院教授為主；中方由國(guó)內(nèi)商學(xué)院及南北學(xué)府的知名教授和主要管理咨詢企業(yè)的專(zhuān)家共同擔(dān)任。其中外教課程現(xiàn)場(chǎng)配翻譯，以確保全程學(xué)習(xí)無(wú)語(yǔ)言障礙。
鮮明的特色
1、BSN特色：免聯(lián)考，以審核為主
匹配學(xué)員：不愿選擇應(yīng)試教育，推崇理論聯(lián)系實(shí)踐的案例教學(xué)
匹配理由：荷蘭商學(xué)院的在職MBA學(xué)位課程，不需要參加筆試，學(xué)員通過(guò)審核及面試即可入學(xué)。
2、BSN特色：中文教學(xué)為主，外教課程配翻譯
匹配學(xué)員：希望選擇無(wú)語(yǔ)言障礙的學(xué)位課程，也希望通過(guò)雙語(yǔ)課程來(lái)提升專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平。
匹配理由：荷蘭商學(xué)院授課師資為中外教結(jié)合，外方以荷蘭商學(xué)院教授為主；中方由國(guó)內(nèi)商學(xué)院及南北學(xué)府的知名教授和主要管理咨詢企業(yè)的專(zhuān)家共同擔(dān)任。其中外教課程現(xiàn)場(chǎng)配翻譯，以確保全程學(xué)習(xí)無(wú)語(yǔ)言障礙。
3、BSN特色：高性價(jià)比的MBA課程
匹配學(xué)員：希望選擇學(xué)費(fèi)適中但優(yōu)質(zhì)的MBA學(xué)位課程。
匹配理由：相比較絕大多數(shù)商學(xué)院動(dòng)輒幾十萬(wàn)的非理性學(xué)費(fèi)增長(zhǎng)現(xiàn)狀，荷蘭商學(xué)院中國(guó)MBA項(xiàng)目在學(xué)費(fèi)上頗具吸引力，荷蘭商學(xué)院多年來(lái)專(zhuān)注高端管理學(xué)位課程，優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)及國(guó)際領(lǐng)先的教學(xué)方法，了教學(xué)的品質(zhì)，并屢屢獲得權(quán)威認(rèn)證和良好聲譽(yù)。9萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)60萬(wàn)的師資（交大EMBA的師資）
4、BSN特色：采用國(guó)際最新的"行動(dòng)學(xué)習(xí)法"，關(guān)注個(gè)人與企業(yè)績(jī)效的雙重提升
匹配學(xué)員：更注重實(shí)戰(zhàn)，希望學(xué)有所用、可以學(xué)以致用，提升自己的同時(shí)并能在中受益。
匹配理由：荷蘭商學(xué)院建立的初衷，就是要在管理教育領(lǐng)域強(qiáng)化理論與實(shí)際相結(jié)合，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)商業(yè)教育的不足。在BSN，并不是通過(guò)理論考試來(lái)檢驗(yàn)學(xué)員所掌握的知識(shí)和技能，而是要求學(xué)員完成一個(gè)又一個(gè)來(lái)自本企業(yè)的實(shí)踐課題，幫助學(xué)員通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)法熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)變革自己的企業(yè)，在實(shí)踐中提升自己。
5、BSN特色：周末上課，提供免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，方便學(xué)員靈活安排學(xué)習(xí)
匹配學(xué)員：事務(wù)繁忙，經(jīng)常出差，希望上課時(shí)間靈活機(jī)動(dòng)
匹配理由：由于學(xué)員一般都是企業(yè)高層管理者，業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)往往是一種挑戰(zhàn)，荷蘭商學(xué)院針對(duì)學(xué)員的這一需求，將上課時(shí)間安排在周末，學(xué)員有時(shí)有處理緊急事務(wù)的情況，BSN還可以為學(xué)員提供免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，避免學(xué)員因時(shí)間沖突問(wèn)題而影響學(xué)習(xí)效果。
6、BSN特色：共享國(guó)際高端人脈平臺(tái)
匹配學(xué)員：希望能拓展視野，在學(xué)習(xí)之余結(jié)識(shí)國(guó)際級(jí)高端人脈
匹配理由：荷蘭商學(xué)院憑借多年來(lái)在國(guó)際上的良好聲譽(yù)，吸引了來(lái)自世界500強(qiáng)名企的學(xué)員，而荷蘭商學(xué)院為國(guó)內(nèi)學(xué)員提供這一優(yōu)質(zhì)的國(guó)際高端人脈平臺(tái)，每年組織學(xué)員參加國(guó)際游學(xué)并參訪500強(qiáng)企業(yè)校友的企業(yè)，從中汲取國(guó)際化管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)識(shí)國(guó)際校友。
荷蘭商學(xué)院(簡(jiǎn)稱(chēng)BSN)是目前荷蘭規(guī)模非常大的商學(xué)院之一。BSN成立于1988年，本部位于荷蘭歷史名城布仁?，F(xiàn)在，BSN的所有課程都采用"行動(dòng)學(xué)習(xí)法"來(lái)完成。BSN非常重視國(guó)際化，除荷蘭外，BSN還在德國(guó)、西班牙、捷克、土耳其、中國(guó)等國(guó)家開(kāi)設(shè)課程。
荷蘭商學(xué)院是一所歐洲著名的商學(xué)院，2016年被Intermediair雜志評(píng)為歐洲等商學(xué)院。
教育部可查，也可通過(guò)教育部中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心與荷蘭高等教育國(guó)際合作組織（NUFFIC）合辦的NESO中國(guó)網(wǎng)站認(rèn)證進(jìn)行查詢（該合作辦公室是荷蘭教育界在中國(guó)的唯一官方代表），畢業(yè)可獲得碩士學(xué)位證書(shū)，國(guó)際公認(rèn)！
報(bào)名要求
1)本項(xiàng)目只針對(duì)高級(jí)經(jīng)理人及企業(yè)家。申請(qǐng)人應(yīng)具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，三年以上管理經(jīng)驗(yàn)。管理業(yè)績(jī)特別突出的，學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。
2)管理業(yè)績(jī)特別突出的，學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。
