重慶哆啦貓家庭未來(lái)成長(zhǎng)中心，認(rèn)知力提升課程，針對(duì)性的用數(shù)字療法、腦電生物反饋等技術(shù)配置相關(guān)認(rèn)知力教具，輔以專業(yè)的心理疏通及成長(zhǎng)型思維引導(dǎo)模式及專業(yè)的家庭支持指導(dǎo)，多面提高孩子的核心素養(yǎng)。
注意力不集中，記性差，邏輯思維不強(qiáng)，學(xué)習(xí)困難，拖拉不主動(dòng)，目標(biāo)感不強(qiáng)，畏難，沒有方法策略，有學(xué)習(xí)障礙，ADHD，注意力缺陷等5-18歲青少兒群體。
促進(jìn)少兒認(rèn)知的發(fā)展，提升他們的認(rèn)知能力、思維能力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)培養(yǎng)他們的社交技能和情感認(rèn)知，讓學(xué)員更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、小班教學(xué)：采用小班面授的教學(xué)方式，充分了解學(xué)員自身狀況，滿足學(xué)員的個(gè)性化需求。
1、認(rèn)知探索：在反復(fù)訓(xùn)練中，引導(dǎo)孩子找到優(yōu)勢(shì)狀態(tài)的控制方法。
2、認(rèn)知建立：幫助孩子培養(yǎng)起主動(dòng)意識(shí)的品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、認(rèn)知強(qiáng)化：孩子逐漸規(guī)范運(yùn)用大腦，強(qiáng)化感覺并建立控制力。
4、認(rèn)知保持：持久、穩(wěn)固訓(xùn)練效果，讓好的認(rèn)知成為一種習(xí)慣。
1.孩子：提升學(xué)習(xí)能力、提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提升孩子注意力、記憶力、理解力、計(jì)劃執(zhí)行能力,人際交往能力、情緒管理、綜合能力等。
2.家庭：幫助父母?jìng)€(gè)體成長(zhǎng)、幫助親子有效溝通、改善親子關(guān)系、夫妻關(guān)系，引導(dǎo)父母對(duì)孩子成長(zhǎng)微環(huán)境的關(guān)注，強(qiáng)化父母教育責(zé)任感，改進(jìn)教育方法，更新教育觀念。
