1、職業(yè)學(xué)校：率超高！

  根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中職畢業(yè)生率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后率超過90%。職業(yè)教育就是教育，職業(yè)院校的畢業(yè)生都能取得不錯的發(fā)展。

  2、職業(yè)教育供不應(yīng)求

  職業(yè)教育由于專業(yè)針對性強，近幾年率水平整體較高。如今，不僅學(xué)歷職業(yè)教育的畢業(yè)生受到社會的追捧，非學(xué)歷職業(yè)教育也越來越多地受到社會資本的關(guān)注。

  數(shù)據(jù)顯示，2013年職業(yè)教育市場規(guī)模為6016億米，2017年增至八千億米，預(yù)計2022年將突破萬億米。在新一輪的機遇面前，職業(yè)教育或?qū)⒂瓉砜焖俚陌l(fā)展，職業(yè)教育體系日趨完善，教育資源不斷朝著大學(xué)校匯聚。

  3、中高職＝差生？不能唯分數(shù)論！

  職校學(xué)生素來被視作普通教育的掉隊者、淘汰者。但選擇職校真的是無奈之選嗎？當然不是，差不差，不是分數(shù)說了算。

  職業(yè)教育不是通識教育，不是基礎(chǔ)教育的補充。它以職業(yè)技能培養(yǎng)為目標，是阻斷貧困代際傳遞的有效途徑，也是個人實現(xiàn)自我價值的明智之選。