大學先修課程（AP）
AP(Advanced Placement)課程也稱大學先修（高級）課程，難度一般在大一大二水平，通過AP考試可以換取相應的大學學分，從而降低一部分大學學費，較高的AP成績也是美國名校確信學生敢于挑戰(zhàn)學術(shù)難度、明確學術(shù)發(fā)展方向的重要指標。AP的具體課程設(shè)置和大學本科類似，目前有38門課程和對應的考試
結(jié)合美高的課程設(shè)置，對比國內(nèi)課程體系，在學術(shù)銜接準備上要注意兩點：
1）中國STEM基礎(chǔ)教育的授課進度在初中階段要快過美國一至兩年，除了生物化學物理類有大量生僻專業(yè)詞匯的學科，在國內(nèi)初中理科成績好的學生到美高也能輕松拿A，因而建議先預習生物化學物理類課程，了解基礎(chǔ)概念和學科詞匯（聯(lián)系文末課程顧問可直接免費領(lǐng)取理科常見專業(yè)詞匯表）；同時需要對基礎(chǔ)階段的數(shù)學進行鞏固和查漏補缺，預習中級階段數(shù)學，以便入學時能夠取得好成績、盡快進入高級階段數(shù)學課程。
2）國內(nèi)體系的孩子美高的人文社科類課程接觸較少，英語、歷史類課程對閱讀速度、理解能力、歸納能力以及寫作能力又要求極高，圓桌討論式授課模式讓很多初入學的孩子發(fā)言恐懼，二外類課程從零開始也十分吃力，尤其人文類課程被很多同學戲稱為“GPA終結(jié)者”，因而預習人文社科類課程、提前適應批判性的英文讀寫方式、提前打好二外基礎(chǔ)應該是同學們做學術(shù)銜準備的重點。
對此，我們整合一三書院的優(yōu)勢課程，針對2020年秋季入學的新美高學生推出系列美高銜接課程，采用美高常用教材和教學方式讓同學們提前熟悉美高學習方式、打好語言和知識基礎(chǔ)，同學們可以根據(jù)情況選擇組班，也歡迎需要一對一定制課程的同學咨詢。
