教學(xué)特色： 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在教學(xué)中極具耐心，懂得傾聽(tīng)，發(fā)揮引導(dǎo)解惑之用，和學(xué)生融為一體。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，老師也十分有耐心，不放棄任何一名學(xué)生，輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生都非常喜歡她，改變了很多學(xué)生的學(xué)習(xí)之路乃至人生的路。

教學(xué)特色： 論文發(fā)表在重慶技能人才期刊上2篇。主編《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)維修》教材1本，參編《汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)檢修》、《汽車底盤(pán)基礎(chǔ)維修》、《汽車車身修復(fù)》等教材3本。參加或指導(dǎo)學(xué)生參加教學(xué)能力大賽、職業(yè)技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)1次、二等獎(jiǎng)3次、三等獎(jiǎng)5次。主要研究方向?yàn)槠嚲S修（機(jī)電維修）理論與實(shí)踐教學(xué)。

教學(xué)特色： 發(fā)表論文《云計(jì)算在職業(yè)教育的應(yīng)用》、《淺談如何做好中職學(xué)生的班級(jí)管理工作》等2篇，征文競(jìng)賽《技工院校教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策》、《建功立業(yè)“十三五”，爭(zhēng)做合格黨員》等2篇，組織校級(jí)“計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽”2次、教學(xué)成果獎(jiǎng)3個(gè)、市級(jí)優(yōu)秀4次、校級(jí)優(yōu)秀1次。所帶班級(jí)獲“重慶市經(jīng)信委先進(jìn)基層團(tuán)組織”、校級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)”等稱號(hào)。

教學(xué)特色： 發(fā)表論文《基于新形勢(shì)下中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究》、《淺談中職英語(yǔ)教學(xué) 與專業(yè)結(jié)合的意義》、《賞識(shí)教育在中職班級(jí)管理中的應(yīng)用策略分析》等3篇，論文《基于“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式的中職英語(yǔ)有效教學(xué)設(shè)計(jì)》獲重慶市級(jí)3等獎(jiǎng)；主編教材《英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案（基礎(chǔ)模塊）》等2本，參編校本教材《黨的十九大精神進(jìn)課堂》；擔(dān)任主講人參加2018年“鳳凰創(chuàng)壹杯”重慶市中職學(xué)校教師信息化教學(xué)大賽獲得二等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《A Letter From Susan》獲校級(jí)一等獎(jiǎng)；獲重慶市級(jí)年度考核“優(yōu)秀”2次。