有機(jī)化學(xué)，技術(shù)通信，工程師數(shù)學(xué)方法1，工程師數(shù)學(xué)方法2。統(tǒng)計(jì)，工程物理學(xué)，工程設(shè)計(jì)與繪圖，材料工程，材料工程實(shí)驗(yàn)室，電力，能源與環(huán)境政策，，馬來西亞鵬加健(IntD)-U1，課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)-U4，馬來西亞體驗(yàn)旅游/馬來西亞民族食品(INL和本地-U3)

  幾個(gè)世紀(jì)以來，人類生活品質(zhì)的提升，及對礦物燃料發(fā)電資源的依賴，所導(dǎo)致的礦物燃料枯竭現(xiàn)象，已成為全球長期關(guān)注的課題。為了應(yīng)對相關(guān)現(xiàn)象，人類必須從傳統(tǒng)能源逐步轉(zhuǎn)換至可持續(xù)資源，也就是可再生資源。
       可再生能源的使用可降低人類對礦物燃料的需求，并為人類提供一個(gè)更清潔的能源供應(yīng)替代方案。能源工程榮譽(yù)學(xué)士課程提供了傳統(tǒng)能源和可再生能源的專業(yè)教育，讓學(xué)生對于相關(guān)課題擁有更廣泛的理解。此學(xué)士課程符合國家和國際目標(biāo)，即通過培養(yǎng)熟練的能源工程師，達(dá)到解決全球能源問題的目標(biāo)。課程結(jié)構(gòu)依循能源基礎(chǔ)、能源的產(chǎn)生、能源儲存、能源行業(yè)的不同環(huán)節(jié)之統(tǒng)整等課題而規(guī)劃。該課程的重點(diǎn)是對傳統(tǒng)能源（如：天然氣、煤炭和原油）與可持續(xù)資源（如沼氣、生物質(zhì)能、風(fēng)能、太陽能、水力和其他新興能源）的深入研究。

  綠色建筑工程師，能源系統(tǒng)工程師，項(xiàng)目工程師，設(shè)計(jì)工程師，材料工程師，質(zhì)量專家工程師，經(jīng)濟(jì)分析師，能源審核師，碳審核師，研究與開發(fā)（R&D）工程師，新產(chǎn)品開發(fā)（NPD）工程師，