周東瑤：教授課程雅思、托福。

  專業(yè)：
  學(xué)習(xí)督導(dǎo)，為學(xué)生做好三件事：1、課后作業(yè)初步解疑2、每個階段的單詞學(xué)習(xí)規(guī)劃及檢查，幫助其建立良好的語言基礎(chǔ)3、鼓勵引導(dǎo)學(xué)員把學(xué)習(xí)始終作為自己的主要任務(wù)，持之以恒，并享受于此！
  成功案例：
  劉同學(xué)，高二學(xué)生，但英語水平（特別是詞匯，語法）還停留在初中畢業(yè)生的水平，來校一個月，鼓勵并督促其完成整本單詞書四分之三的背誦，并每日按時完成課后復(fù)習(xí)。在個月后的測試中，聽說讀寫均明顯提升，并繼續(xù)學(xué)習(xí)下一階段的課程
  工作感言：
  課后幫助學(xué)員建立良好高效的學(xué)習(xí)計劃與時間規(guī)劃，讓學(xué)員專注于學(xué)習(xí)，養(yǎng)成求知的好習(xí)慣，成就其成功的重要步！