目前接受中國(guó)高考成績(jī)申請(qǐng)的大學(xué)普遍要求學(xué)生達(dá)到高考成績(jī)的70%-90%。以接受國(guó)內(nèi)高考成績(jī)申請(qǐng)入學(xué)的英國(guó)伯明翰大學(xué)為例，中國(guó)高考生申請(qǐng)?jiān)摯髮W(xué)要求高考的總成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到80%以上：
除了澳大利亞的多所大學(xué)接受中國(guó)學(xué)生以高考成績(jī)申請(qǐng)外，其他國(guó)家接受高考成績(jī)的大學(xué)數(shù)量有限。申請(qǐng)及錄取難度也比較高。
如上是世界主流國(guó)家對(duì)中國(guó)學(xué)生用高考成績(jī)申請(qǐng)的認(rèn)可信息，供廣大家長(zhǎng)及學(xué)生參考。
通過統(tǒng)計(jì)多年的高考成績(jī)申請(qǐng)海外大學(xué)的錄取成功率發(fā)現(xiàn)，以高考成績(jī)申請(qǐng)海外大學(xué)的成功率普遍在10%左右。這就讓以高考成績(jī)申請(qǐng)并實(shí)現(xiàn)海外知名大學(xué)錄取“難上加難“。
通過“就讀預(yù)科課程“實(shí)現(xiàn)海外大學(xué)升學(xué)
這條路徑有如下以下弊端需要大家注意。
1.預(yù)科身份問題：
因預(yù)科階段學(xué)生不屬于大學(xué)的正式入讀學(xué)生，預(yù)科結(jié)束后需要再次進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)。這就有機(jī)會(huì)導(dǎo)致申請(qǐng)不到目標(biāo)大學(xué)的正式大學(xué)課程入讀機(jī)會(huì)。
2.問題：
當(dāng)前很多機(jī)構(gòu)號(hào)稱90%的是有著很大的偷換概念的問題。正常如英國(guó)華威大學(xué)和曼徹斯特大學(xué)的預(yù)科升讀率僅為30%和20%；這造成很多預(yù)科學(xué)生在課程完成且通過不了目標(biāo)大學(xué)入讀要求后不得不犧牲大學(xué)排名名次，增加了大學(xué)和專業(yè)錄取的不確定性。
轉(zhuǎn)讀加拿大安大略省OSSD高中課程
除了以上兩種不確定性高的升讀海外大學(xué)的方式外，近年來中國(guó)學(xué)子選擇通過就讀加拿大安大略省OSSD高中課程來實(shí)現(xiàn)各國(guó)大學(xué)的錄取。很多朋友一定想知道對(duì)比其它國(guó)際課程輕則需要就讀兩年以上才能進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)：
為什么OSSD課程僅僅需要就讀一年就可能獲得加拿大安省高中畢業(yè)證，并獲得世界優(yōu)質(zhì)大學(xué)的錄??？
下面我們用英國(guó)的A-Level課程對(duì)比OSSD課程的世界大學(xué)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)對(duì)比來說明OSSD課程的特點(diǎn)。
除了就讀時(shí)間上的便利，OSSD課程還可以幫助學(xué)生通過“非應(yīng)試體系“的學(xué)習(xí)和”過程式“考核評(píng)估方式在學(xué)業(yè)成績(jī)上實(shí)現(xiàn)本質(zhì)上的提升。英思德國(guó)際部OSSD 2020級(jí)在讀學(xué)生截止到目前的6門12年級(jí)課程平均成績(jī)?yōu)?6.7%，最高成績(jī)98%，最低成績(jī)72.3%，所有應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)世界優(yōu)質(zhì)大學(xué)錄取。
每年高考后，有很多同學(xué)不甘心進(jìn)入國(guó)內(nèi)普通大學(xué)，那么選擇重讀一年OSSD國(guó)際課程申請(qǐng)國(guó)外名校，其實(shí)就是一個(gè)不錯(cuò)的Plan-B選擇。在QS世界大學(xué)排名中，英國(guó)的曼徹斯特大學(xué)與國(guó)內(nèi)的復(fù)旦大學(xué)的排名相當(dāng)。試想通過一年的英思德國(guó)際部OSSD學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谶_(dá)到85%以上，就會(huì)有大幾率錄取到英國(guó)曼徹斯特大學(xué)。這個(gè)Plan-B選擇相當(dāng)?shù)呐诵摹?br />
