教學特色： 史亞鋒老師，堅持落實立德樹人根本任務(wù)，以高度的責任感和創(chuàng)新精神，通過生動的教學方法巧妙融入思政元素，激發(fā)學生興趣，確保教學質(zhì)量，助力學生成長成才。她不斷追求科研創(chuàng)新，提升學術(shù)水平，拓展社會服務(wù)領(lǐng)域。

教學特色： 劉小勇老師，課堂有親和力，引導啟發(fā)式教學，因材施教。重視考題與知識點的結(jié)合，培養(yǎng)學生舉一反三的能力，技巧授課，化難為易。善于與學生溝通，從教學中抓住學生學習的問題，是學生學習生活中的良師益友，課堂氛圍既嚴肅又幽默。

教學特色： 姜宏偉老師，教學理念為在個性化的教學輔導中應(yīng)該讓學生找到自己的位置。教學上明確學生的目標和預(yù)想的結(jié)果，盡可能地讓學生清楚自己的優(yōu)勢和劣勢。在教學過程中要給足學生足夠的發(fā)揮攻堅，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮出優(yōu)點并延續(xù)下去。

教學特色： 趙冉老師，富有教育熱情和豐富的教學經(jīng)驗，跟學生相處融洽，擅長分層化教學，為學生打造合適的課堂氛圍。教學風格風趣幽默，具有極強的親和力與邏輯思維，風趣幽默化繁為簡。