董美玲老師授課循序漸進，采用啟發(fā)式教學，注重思想方法總結(jié)，善于激發(fā)學生主動性和積極性。致力于營造輕松愉悅的課堂氛圍，培養(yǎng)學生良好學習習慣，提升總結(jié)歸納和舉一反三的能力。教學內(nèi)容重點突出，目的明確，專業(yè)技能高超，秉持欣賞、寬容的態(tài)度對待學生。多年教齡，具備多年教學經(jīng)驗。注重理科思維培養(yǎng)，強調(diào)數(shù)學思維的本質(zhì)，由簡及難通俗易懂。 擅長對知識點與方法進行歸類總結(jié)，條理清晰。 為人性格溫和，擅長與學生和家長交流溝通，培養(yǎng)師生間的信任，激發(fā)學習的熱情與信心。

馮鵬飛老師畢業(yè)于清華大學，擔任京譽教研總監(jiān)。授課深入淺出，注重應(yīng)試解題技巧，風格幽默活潑。能根據(jù)學生特點研究學習方法和解題技巧，上課認真自信，方法獨特，深受學員喜愛。講課耐心且富有激情，目標明確，關(guān)注各層次學生的學習需求。能夠根據(jù)學生的特點，研究出學習的方法和技巧，并總結(jié)出解題技巧。上課認真，自信，方法獨特，深受學員的崇拜,講課有耐心，有激情，目標明確，對各層次考生皆有照顧。

李翠環(huán)老師注重因材施教，循序漸進引導(dǎo)學生思維，提高學生學習積極性。教學中理論聯(lián)系實際，讓學生靈活掌握知識，挖掘?qū)W生興趣，強調(diào)學習方法，專注思維點撥。在教學中引導(dǎo)學生積極思考、學以致用，讓學生從學習中找到樂趣，善于舉一反三，提升學生學習能力。熱愛教育事業(yè)，有強烈的責任感和事業(yè)心。教學嚴謹，熱愛學生，基礎(chǔ)扎實，教學成績突出，師生有很好的親和力，深受學生們的喜愛。