多年教學經(jīng)驗，善于調(diào)動積極性差的學生快速進入學習狀態(tài)，把握學科重點難點，豐富初三、高三教學經(jīng)驗，總結(jié)出一套適合不同孩子的教學辦法。

講課條理清楚，邏輯清晰，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴密，結(jié)構(gòu)嚴謹，用思維的邏輯力量吸引學生的注意力。同時了解學生興趣，以其為切入點與學生溝通交流，聯(lián)系學習內(nèi)容吸引學生的注意力，激發(fā)學生求知欲和好奇心。

熱愛教育事業(yè)，講課親切自然，教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，全心全意為孩子服務，善于與學生溝通，與學生亦師亦友。注重對學生學習方法的指導，因人施教，因材施教。