教學(xué)特色： 多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于調(diào)動(dòng)積極性差的學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，把握學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)，豐富初三、高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套適合不同孩子的教學(xué)辦法。

教學(xué)特色： 講課條理清楚，邏輯清晰，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)了解學(xué)生興趣，以其為切入點(diǎn)與學(xué)生溝通交流，聯(lián)系學(xué)習(xí)內(nèi)容吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生求知欲和好奇心。

教學(xué)特色： 熱愛教育事業(yè)，講課親切自然，教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”，全心全意為孩子服務(wù)，善于與學(xué)生溝通，與學(xué)生亦師亦友。注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，因人施教，因材施教。

教學(xué)特色： 教學(xué)中講課親切自然，娓娓道來，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，在輕松愉快的師生互動(dòng)中，將知識清楚準(zhǔn)確，通俗易懂的傳授給學(xué)生。尊重學(xué)生的創(chuàng)造性，在學(xué)生的學(xué)習(xí)探索過程中，通過交流、討論、合作學(xué)習(xí)等方式適時(shí)有效地給予引導(dǎo)和幫助，提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、思考、推導(dǎo)、計(jì)算、驗(yàn)證。教學(xué)語言精煉嚴(yán)密，偶爾幽默風(fēng)趣。