1、SAT閱讀的本質(zhì)考察：兩大核心能力
A.文本理解
文本理解的學(xué)習(xí)方法個(gè)人認(rèn)為分為單詞積累，精讀，和泛讀三種方法。單詞上文已經(jīng)說(shuō)明。精讀則需要做到對(duì)一篇文章的單詞，長(zhǎng)難句，和篇章結(jié)構(gòu)做到全部了解。重點(diǎn)單詞做到理解和記憶，無(wú)法一下讀懂的長(zhǎng)難句做成分分析（主謂賓，定狀的分析），以及every paragraph之間的關(guān)系（總分還是總分總等）。
泛讀則是針對(duì)SAT的四種文本-literature,science,social science,and history-進(jìn)行針對(duì)性的大量計(jì)時(shí)閱讀。個(gè)人推薦literature閱讀藍(lán)思指數(shù)1000L以上的小說(shuō)，science和social science推薦《The Economist》或《Scientific American》之類(lèi)的美國(guó)科學(xué)雜志，另history推薦聯(lián)邦黨人文集（Federal Papers）,獨(dú)立宣言，和美國(guó)憲法等歷史文件。
B.解題方法
作為美國(guó)學(xué)術(shù)測(cè)試的SAT顯然不像TOEFL一樣文章看懂即可，針對(duì)性的解題方法也是必須的。SAT reading section中出現(xiàn)最多的題型即是尋證題和單詞題。尋證題分為組合詢(xún)證和單獨(dú)詢(xún)證兩種，主流做法為：
(1)識(shí)別題目是否是單獨(dú)詢(xún)證題或組合詢(xún)證題（每看一題都掃一眼下一題是不是which choice provide the best evidence for the answer to the previous question,習(xí)慣后不會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間）
(2)閱讀題干（若是組合題則是題題干）。
(3)看是否能直選出答案（若是組合題是which choice那一題的四個(gè)選項(xiàng)），若可以則直選。
(4)若不能直選，閱讀題目四個(gè)選項(xiàng)中的行號(hào)內(nèi)容找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)選出。若是獨(dú)立詢(xún)證題結(jié)束。
(5)如果是組合詢(xún)證題，再回頭看題哪個(gè)選項(xiàng)和第二題選出的選項(xiàng)對(duì)應(yīng)。
單詞題則把它當(dāng)成填空題，挖掉被劃線的單詞，然后將四個(gè)選項(xiàng)一一代入看哪一個(gè)最適合。
2、閱讀的時(shí)間都去哪了？
很多同學(xué)都感覺(jué)到做閱讀時(shí)時(shí)間過(guò)的很快（數(shù)學(xué)時(shí)又感覺(jué)時(shí)間很漫長(zhǎng)），其實(shí)說(shuō)到底，就是我們對(duì)每篇文章、每道題安排的時(shí)間認(rèn)識(shí)的不夠科學(xué)造成的誤解。
平均而言，解答一篇SAT文章有12分鐘時(shí)間。閱讀750個(gè)單詞左右，完成10-11道題目解答。因此，SAT閱讀考試的時(shí)間分配，是以秒為計(jì)算單位的。如果在閱讀文章，或者是題目思考中，過(guò)度投入時(shí)間，就會(huì)造成5篇文章沒(méi)有辦法全部解答完成的結(jié)果。
3、同樣一篇文章，在學(xué)習(xí)、?？己驼婵紩r(shí)必須區(qū)別對(duì)待
SAT閱讀學(xué)習(xí)過(guò)程中，針對(duì)同樣一篇文章，在學(xué)習(xí)、?？己驼婵辑h(huán)境下，要求的理解深度都是完全不一樣的。這一點(diǎn)，如果混淆起來(lái)，備考的效率必然下降。
學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，核心目的是理解并掌握基本的方法，技巧，規(guī)則等，所以選用的例文都是有代表性，務(wù)必深入理解；?？辑h(huán)節(jié)，核心目的不是拿到高分，而是暴露問(wèn)題，因此，在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)該大膽嘗試不同策略、思路和方法。對(duì)文章的理解也可以嘗試不同的深度，最后計(jì)算綜合性?xún)r(jià)比和效率值，?？纪瓿珊螅瑥?fù)習(xí)的時(shí)候，必須做到深入的理解，只有這樣，才能真正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，達(dá)到?？嫉哪康?；到了真考環(huán)節(jié)，唯一的目的就是拿到理想的成績(jī)。
4、切記不要混淆閱讀方法與閱讀技巧
方法，是任何環(huán)境下都可以使用的。比如讀文章和做題順序的安排；分析正確和錯(cuò)誤選項(xiàng)的思路等。技巧是在特定語(yǔ)境下才能使用的方法，比如在選項(xiàng)中看到only，all等極端性詞匯，就判定選項(xiàng)為錯(cuò)，這就是考試技巧。
混淆了方法和技巧，結(jié)果可能是災(zāi)難的。同時(shí)，技巧也是必須學(xué)習(xí)和掌握的，因?yàn)樗梢蕴岣咝省?br /> 5、什么是讀懂文章？
很多同學(xué)在備考SAT閱讀時(shí)都覺(jué)得很委屈，我感覺(jué)文章意思掌握的都差不多了，為什么做題卻做不對(duì)呢？這里筆者必須和大家明確，什么叫做讀懂文章。單從讀懂文章的角度分析，要求是非常高的。比如我們閱讀魯迅先生的文章，如《孔乙己》，何謂讀懂？理解字面含義，分析時(shí)代背景，作者創(chuàng)作意圖，文章內(nèi)應(yīng)用的寫(xiě)作手法等，都屬于讀懂文章的要求。閱讀英文文章，類(lèi)似。SAT閱讀中有歷史類(lèi)文章，文學(xué)類(lèi)文章，社會(huì)科學(xué)類(lèi)文章和自然科學(xué)類(lèi)文章。不同類(lèi)型的文章，理解的角度有差異，如歷史類(lèi)文章需要分析時(shí)代背景，文學(xué)類(lèi)文章需要分析人物內(nèi)心等。
讀懂文章應(yīng)該用中國(guó)語(yǔ)文課和美國(guó)英語(yǔ)課的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量，這樣才是真正的閱讀理解。在這個(gè)方面多花些時(shí)間，不僅不會(huì)拉低備考效率，還會(huì)真正提高學(xué)生的閱讀理解能力，為未來(lái)的留學(xué)學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
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