隨著人工智能的發(fā)展,家長(zhǎng)們意識(shí)到未來競(jìng)爭(zhēng)的加劇。為了跟上時(shí)代的發(fā)展,他們把孩子一個(gè)接一個(gè)地送到兒童編程培訓(xùn)學(xué)校。那么,兒童編程有什么作用?這對(duì)孩子未來的發(fā)展有幫助嗎?
我們生活在一個(gè)數(shù)字時(shí)代,手機(jī)和平板電腦已經(jīng)成為了孩子們生活中的一部分。有的甚至已經(jīng)習(xí)慣于在電腦上玩類似于 Minecraft 之類的游戲了。除了閱讀、寫作和算術(shù),現(xiàn)在的孩子還需要如何寫計(jì)算機(jī)程序,而不僅僅只會(huì)使用它們。
時(shí)光總是像在坐極速前進(jìn)的過山車般飛快地流逝,春天到了,夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?隨著暑假的臨近,孩子們也迎來了大把自由的時(shí)光,如何合理的過個(gè)有意義的假期,成了家長(zhǎng)們必做的選擇題,共同的家長(zhǎng)共同的話題。
其實(shí),很多家長(zhǎng)都為孩子的學(xué)習(xí)問題而發(fā)愁,面對(duì)孩子的不認(rèn)真學(xué)習(xí)、不愛寫作業(yè)、成績(jī)提不上去等,家長(zhǎng)真的是不知所措。每位家長(zhǎng)都對(duì)孩子寄予厚望,總想著讓孩子取得好成績(jī),卻忽略了,有能力的孩子才有更好的未來。
我們生活在一個(gè)數(shù)字時(shí)代,手機(jī)和平板電腦已經(jīng)成為了孩子們生活中的一部分。有的甚至已經(jīng)習(xí)慣于在電腦上玩類似于 Minecraft 之類的游戲了。除了閱讀、寫作和算術(shù),現(xiàn)在的孩子還需要如何寫計(jì)算機(jī)程序,而不僅僅只會(huì)使用它們。
雖然人們對(duì)人工智能時(shí)代的好壞爭(zhēng)議不斷,但隨著時(shí)代的快速發(fā)展,我們終將會(huì)迎接這個(gè)特別的時(shí)代。讓智能參與到我們的生活、,甚至是日?,嵥榈氖虑橹?,不可否認(rèn),我們即將進(jìn)入人與智能共存的時(shí)代。