教學(xué)特色： 語(yǔ)文特級(jí)教師 語(yǔ)文特級(jí)教師，執(zhí)教于北師大附中，從教20余年，被聘為北京大教育考試評(píng)價(jià)中心和語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)家組核心研究員，曾參加多次高考試題評(píng)價(jià)，參與教育部重點(diǎn)課題《高校招生考試改革與高中課程教學(xué)改革研究》總課題研究，出版專(zhuān)著《高中議論文優(yōu)秀教案選》《全國(guó)名校原創(chuàng)優(yōu)秀作文選》《高中語(yǔ)文課堂同步講與練》《600分考點(diǎn)700考法 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)》，自2011年以來(lái)，在全國(guó)各地做中高考講座200余場(chǎng)

教學(xué)特色： 英語(yǔ)特級(jí)教師 數(shù)學(xué)特級(jí)教師，2006年獲江西省高中優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，2007年評(píng)為江西省數(shù)學(xué)特級(jí)教師，2010年評(píng)為北京市數(shù)學(xué)特級(jí)教師。2007年參加江西省高考命題，熟悉高考命題及各級(jí)各類(lèi)命題通過(guò)競(jìng)賽輔導(dǎo)等培養(yǎng)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽20多人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)項(xiàng)。應(yīng)邀在全國(guó)各地做高考講座或高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽講座200多場(chǎng)次。主持國(guó)家級(jí)課題《高校招生考試研究與高中課程教學(xué)改革研究》數(shù)學(xué)課題研究，北京市級(jí)課題《信息加工理論下，高中課堂教學(xué)的有效性研究》，教育教學(xué)成果豐富

教學(xué)特色： 語(yǔ)文特級(jí)教師，從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)39年來(lái)，潛心研究作文教學(xué)，發(fā)表作文專(zhuān)著25部，其中《優(yōu)秀高中語(yǔ)文教師一定要知道的11件事》和《教好高中作文一定要知道的10件事》兩部專(zhuān)著，《中國(guó)教育報(bào)》于2008年9月2日2版，用《請(qǐng)?jiān)囍谩靶摹苯?jīng)營(yíng)自己》專(zhuān)文進(jìn)行介紹，專(zhuān)著《中學(xué)作文教學(xué)想象能力的培養(yǎng)》一書(shū)，是“北京市委教育叢書(shū)”之一，2002年獲北京市教委優(yōu)秀教科研成果獎(jiǎng)。2008年帶領(lǐng)“新課標(biāo)作文教學(xué)中‘序’的探索課題組著手新課程的作文教學(xué)改革，主編《新課程作文教程》高一版和高二版兩部作文教學(xué)校本教材，受到所使用學(xué)校的歡迎

教學(xué)特色： 數(shù)學(xué)特級(jí)教師，2006年獲江西省高中優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，2007年評(píng)為江西省數(shù)學(xué)特級(jí)教師，2010年評(píng)為北京市數(shù)學(xué)特級(jí)教師。2007年參加江西省高考命題，熟悉高考命題及各級(jí)各類(lèi)命題通過(guò)競(jìng)賽輔導(dǎo)等培養(yǎng)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽20多人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)項(xiàng)。應(yīng)邀在全國(guó)各地做高考講座或高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽講座200多場(chǎng)次。主持國(guó)家級(jí)課題《高校招生考試研究與高中課程教學(xué)改革研究》數(shù)學(xué)課題研究，北京市級(jí)課題《信息加工理論下，高中課堂教學(xué)的有效性研究》，教育教學(xué)成果豐富。