隨著中國展覽業(yè)的興起，“策展”這個概念已經(jīng)變得并不陌生。每年在各地都有很多的大型的展覽：教育展，貿(mào)易展，車展，時裝展，游戲展等等。
舉辦展覽的成功與否，好的展臺的策劃和設計對于公司的形象的展示和產(chǎn)品的推廣起著至關(guān)重要的作用。所以，在近幾年中，策展專業(yè)人才成了炙手可熱的香餑餑。
目前策展尚未成為中國大學中的專業(yè)，而作為策展的源流地，英國已有數(shù)所大學開設了策展類專業(yè)。因此，想成為策展人的中國學生，到英國深造無疑是一個很好的選擇。
2、室內(nèi)設計
近年來，隨著城市化建設的加快，住宅業(yè)的興旺，以及隨著生活水平的不斷提高，人們對室內(nèi)結(jié)構(gòu)、風格的要求也隨著品味的提高而有了更多的要求，因而，室內(nèi)設計逐漸成為了一種很熱門且不可缺少的行業(yè)，市場對于專業(yè)的室內(nèi)設計人才的需求也大幅增加。
然而現(xiàn)在國內(nèi)從事室內(nèi)裝飾的人員經(jīng)過專業(yè)訓練或科班出身的并不多，國內(nèi)相關(guān)專業(yè)又起步較晚，室內(nèi)設計人才的培養(yǎng)遠不能滿足市場的需要。
英國的室內(nèi)設計水平一直領跑全球，因此，一些中國學生走出國門，學習英國大學專業(yè)中的室內(nèi)設計，希望能夠?qū)W到國際上更為先進的設計理念，以便今后在此行業(yè)大展拳腳。
作為一個有著豐富歷史文化資源與深厚人文傳統(tǒng)的西方國家，英國自1997年提出“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”概念后的短短十幾年間，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在英國已迅速成長為僅次于金融服務業(yè)的第二大產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造了豐富的經(jīng)濟效益。
這使得英國有足夠的資金及經(jīng)濟實力來扶持創(chuàng)意教育的發(fā)展。這也使得英國的藝術(shù)設計課程位居世界領先地位，在英國學習藝術(shù)設計課程有很多國家難以企及的優(yōu)勢。
3、藝術(shù)與創(chuàng)意
英國藝術(shù)設計強調(diào)沒有個性就沒有一切，在教育價值觀和教育評判標準上，注重對學生個性的培養(yǎng)，老師也充分尊重學生的個人意志;當學生充分聆聽到自己內(nèi)心的感受，這就使得他們能一直保持旺盛的創(chuàng)造力和獨立的思維能力。
在課程設置方面，英國藝術(shù)設計課程與國內(nèi)大相徑庭。英國的藝術(shù)類高校會根據(jù)市場的需要和專業(yè)的發(fā)展，及時更新、調(diào)整專業(yè)教育的方向。
不僅設有種類繁多而全面的藝術(shù)設計課程，還設有很多邊緣學科和跨學科的課程，以確保藝術(shù)設計的生命可以在更廣闊的市場里流動、走遠。
4、珠寶設計
現(xiàn)在國內(nèi)消費者選購飾品的眼光越來越高，已經(jīng)不再滿足于傳統(tǒng)的金銀飾品簡單單調(diào)的設計，開始注重珠寶的質(zhì)感與高雅。
一些世界品牌珠寶飾品的到來也提高了國內(nèi)消費者的審美品位。珠寶設計這門課程也因國內(nèi)市場對珠寶品質(zhì)和設計水準的要求不斷提升而成為中國藝術(shù)類學生一個熱門科系。
由于英國歷來是現(xiàn)代藝術(shù)與時尚的故鄉(xiāng)，有著古典與現(xiàn)代藝術(shù)完美結(jié)合的良好氛圍，吸引了不少期望學習珠寶設計等相關(guān)專業(yè)課程的同學前去進修每一個前來學習藝術(shù)設計的學生，也都可以感受到知名大師的創(chuàng)作旅程，激發(fā)自身的設計靈感。
英國珠寶設計相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，一般應聘于各種大型珠寶企業(yè)、私企，擔任珠寶公司擔任設計師、流行配件設計師、金飾設計師、銀飾設計師等，一般畢業(yè)生月薪均高于普通設計類畢業(yè)生。
部分畢業(yè)生在金屬與珠寶的相關(guān)組織機構(gòu)，成為寶石鑒定家、珠寶商，而部分珠寶設計的海歸碩士選擇回到學校，成為藝術(shù)設計科系或坊間珠寶設計學院的教師及教授;或憑借自己扎實的專業(yè)知識成立個人設計室成為設計師，擁有自己的店鋪。
英國藝術(shù)留學專業(yè)發(fā)展方向分析
5、動畫
動漫產(chǎn)業(yè)被譽為21世紀發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)。據(jù)調(diào)查顯示，中國動漫市場具有1000億元的潛在價值空間。溫家寶親自考察動漫產(chǎn)業(yè)，提出不想孫子總看奧特曼。
中國各地的大型城市也都紛紛建立起動漫產(chǎn)業(yè)的基地。在此背景下，動漫人才成為人才市場上最緊俏的人才之一。
在英國，動漫更是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展擴展最為迅速的領域之一，其勞動力構(gòu)成涉及創(chuàng)意和傳媒產(chǎn)業(yè)的許多分支，正在國際上獲得到越來越高的聲譽。
英國目前有300多家動漫企業(yè)，全國雇員為4700人左右。全英各地均有特征鮮明且運作成功的動漫生產(chǎn)卓越中心，如布里斯托，卡迪夫，鄧迪，倫敦和曼徹斯特。這些地方聚集著大量高水平的動漫人才。
英國動漫產(chǎn)業(yè)雇員中大學畢業(yè)生占四分之三以上，碩士研究生占三分之一以上，遠遠高于高等教育勞動人口在英國勞動力人口總數(shù)中的平均比例。
為迎合市場需求，這些動漫人才擁有全球領先的最新數(shù)字技能。英國動漫產(chǎn)業(yè)的另外一個助力因素在于這里經(jīng)常舉行各種重量級的動漫產(chǎn)業(yè)活動。
比如兩年一度的英國動漫獎，覆蓋英國動漫領域的方方面面;還有一年一度的魯鈍國際動漫節(jié)。這是全球的動漫節(jié)，每年夏天都展出來自全球30多個國家的2000多個動漫作品，在其持續(xù)一周的活動時間里放映360部電影。
6、時尚與奢侈品
2009年，世界奢侈品協(xié)會公布：中國已經(jīng)取代美國成為世界上第二個奢侈品消費大國。更有許多專家推測，到2015年，中國將成為全球首屈一指的奢侈品消費大國。
隨著奢侈品產(chǎn)業(yè)的迅速成長，對奢侈品牌的經(jīng)營技巧也變得越來越精細。作為眾多奢侈品品牌匯集的圣地，英國的很多學校特別設置了奢侈品管理碩士課程，以主動的姿態(tài)滿足這一特殊市場的需求。
學生們將深入探討全球奢侈品牌的成功案例，進而挖掘該品牌得以在奢侈品領域獨樹一幟的獨到之處。
課程普遍從奢侈品管理的原理入手，由淺入深地研究消費者的心理成長、市場戰(zhàn)略營銷以及市場整合營銷、奢侈品牌的基礎框架、渠道管理等知識，探索在競爭激烈的國際環(huán)境下建立并維護一個奢侈品牌所需的各大要素。
7、工業(yè)設計
工業(yè)設計是指以工學、美學、經(jīng)濟學為基礎對工業(yè)產(chǎn)品進行的設計，除了要考慮產(chǎn)品的功能之外，設計的時候還要兼顧美感及特色，是工業(yè)化之后形成的一門新學科。
英國是最早實現(xiàn)工業(yè)設計職業(yè)化的國家，其工業(yè)設計教育也有悠久的歷史，積累了豐富的經(jīng)驗，也形成了鮮明的特色。
各高校的工業(yè)設計專業(yè)主要設置在大學的藝術(shù)系，能授予美術(shù)或理學方面的學士學位。
由于英國的教育體制鼓勵各專業(yè)發(fā)展各自的教學特色，因此，每一個工業(yè)設計專業(yè)的課程設置都各不相同，但其共同點是把教育的重點一開始就放在產(chǎn)品設計上，而且有越來越專業(yè)化的趨勢。
英國藝術(shù)留學專業(yè)發(fā)展方向分析
8、平面設計
英國的平面設計專業(yè)具有特有的藝術(shù)性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。由于該專業(yè)領域涵蓋的內(nèi)容相當廣泛，因此，英國各大學的教學內(nèi)容和側(cè)重點會有很大的不同。
除了常規(guī)平面設計專業(yè)學習會設計到的內(nèi)容通如PHOTOSHOP、3D、FLASH、DREAMWEAVER等，針對想進入廣告業(yè)的學生，大有涵蓋額外課程的相關(guān)專業(yè)可供選擇，比如市場營銷、顧客分析、廣告文案寫作、傳媒理論等;
而那些想在時尚媒體或互動媒體的學生，大學則會要求你選修情境圖版、計算機語言腳本、聲音編輯、界面設計等課程;如果你想側(cè)重規(guī)劃和戰(zhàn)略發(fā)展，大學還會有例如團隊問題解決、系統(tǒng)分析、商業(yè)寫作、溝通等課程。
9、音樂
英國藝術(shù)氣氛濃厚，每年吸引很多藝術(shù)類的學生來英國留學。在英國有多所大學都開設音樂相關(guān)課程供留學生選擇。這些院校提供專業(yè)的、以表演為基礎的授予學位及畢業(yè)證的訓練，使畢業(yè)生能夠進入音樂專業(yè)并對業(yè)界產(chǎn)生影響。
院校課程括了專業(yè)樂屆所有方面的各類音樂學科，括管弦樂獨奏和室內(nèi)樂樂器、鋼琴及其它鍵盤樂器、聲樂學習、爵士樂、早期音樂、音樂技術(shù)、傳統(tǒng)音樂、配樂、指揮、社區(qū)音樂和流行音樂。
來自世界各地的學生在英國獨特的氛圍中學習，目的是將他們學習到的技能帶入更廣闊的專業(yè)世界。
其中的一些音樂學院，更是歐洲音樂學院協(xié)會(AEC)的會員，AEC是代表全球55個國家274家機構(gòu)的歐洲文化和教育網(wǎng)絡，這些機構(gòu)都參與音樂家的專業(yè)訓練。
英國藝術(shù)留學專業(yè)發(fā)展方向分析
10、攝影
攝影在英國有悠久的歷史，其精湛的攝影技術(shù)普遍應用于國內(nèi)藝術(shù)、生產(chǎn)、醫(yī)學、航天等領域。在英國，攝影專業(yè)是一項受人歡迎的專業(yè)。
目前大部分的高校都根據(jù)各自特點開設了大量的攝影專業(yè)或攝影課程，其中括理工科大學和藝術(shù)院校。
為了讓攝影教育滿足不同層次、不同水平的學生，傳播學院采取了一種行之有效的教學模式來滿足學習水平差異較大學生的需要。
這種教學模式主要以課程設計為中心，課堂教學手段多樣化為主。
教師在布置攝影課程作業(yè)時常常提醒學生注意運用創(chuàng)意理念和創(chuàng)新手法，由此迫使學生在完成作業(yè)時不斷思考如何把本專業(yè)與其他學科結(jié)合，不斷運用新的創(chuàng)作思路、創(chuàng)作方式、載體介質(zhì)、創(chuàng)作手段去表達自己的觀念和創(chuàng)作意念。
在一些英國攝影專業(yè)的學生作品展示中，我們幾乎看不到一幅作品雷同，看到的只是千變?nèi)f化的藝術(shù)世界。
11、時裝設計專業(yè)
在英國，時裝設計師設計的服裝通常分為三類：女式時裝為單個顧客設計的單件時裝;成裝印制有設計師名字的小批量生產(chǎn)的服裝;批量服裝在街上大批量銷售的服裝(服務于大眾市場)。
時裝設計師需要有藝術(shù)性和創(chuàng)造性，著眼于顏色、質(zhì)地和式樣。良好的繪畫能力是基礎，了解不同織物的特點也是必需的。
在進行設計和制作樣衣時的實際操作能力也是至關(guān)重要的。
還需要具備良好的溝通技能，以便設計師們就設計草圖或計算機處理的圖像等問題能很好地溝通他們的想法。
經(jīng)營和財務能力也是不可或缺的，因為你要把你的設計作品推向市場，與客戶和買主協(xié)商，還要考慮行政管理和財務方面的安排。
英國的時裝設計專業(yè)教育，在預科階段，提供藝術(shù)設計專業(yè)實際經(jīng)驗，積累申請本科學習所必需的素材，以及體現(xiàn)繪畫、設計、解決問題和掌握色彩的能力;
英國藝術(shù)留學專業(yè)發(fā)展方向分析
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