兒童言語(yǔ)開發(fā)康復(fù)訓(xùn)練課程 武漢兒童學(xué)前預(yù)備班針對(duì)3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童,采用1對(duì)3小組授課,幫助兒童提升集體意識(shí),培養(yǎng)兒童入普?qǐng)@的前備技能。 教學(xué)對(duì)象: 3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童 課程模式: 1對(duì)3小組授課 教學(xué)原理: 教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析 課程內(nèi)容: 核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說(shuō)、玩的能力來(lái)提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會(huì)融合能力 。 課程效果: 幫助兒童提升集體意識(shí),建立集體規(guī)則意識(shí),遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識(shí),培養(yǎng)兒童入普?qǐng)@的前備技能。