課程全面引進(jìn)工商管理商學(xué)院先進(jìn)的核心課程以及強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)能力的項(xiàng)目實(shí)際操作體系，結(jié)合國(guó)際化與創(chuàng)新人才素質(zhì)要求，設(shè)置了“必修課程與核心課程”相結(jié)合的課程體系。核心課程共6門(mén)：組織行為學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及商業(yè)創(chuàng)新、機(jī)構(gòu)法律風(fēng)險(xiǎn)控制與管理、制度與機(jī)制創(chuàng)新、戰(zhàn)略與商業(yè)模式創(chuàng)新、產(chǎn)品與運(yùn)營(yíng)創(chuàng)等。

  學(xué)制:一年。
  授課安排:每月利用周末集中授課。
  授課語(yǔ)言:中文、法語(yǔ)、英文授課，配有現(xiàn)場(chǎng)翻譯。
  教學(xué)方式:采用線上課程+線下面授+研討會(huì)等方式，期間還將安排各種國(guó)內(nèi)外講座、論壇等。

  1、師資團(tuán)隊(duì)。ISTEC巴黎高商本部外教與國(guó)內(nèi)一線商學(xué)院中教領(lǐng)銜，理論與實(shí)戰(zhàn)教學(xué)完美結(jié)合國(guó)內(nèi)創(chuàng)新管理方向博士、機(jī)構(gòu)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜的商學(xué)院實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。
  2、前沿教育。聚集著擁有國(guó)際化視野的師資隊(duì)伍和巴黎的商業(yè)資源，通過(guò)融合互動(dòng)式和授課式兩種教學(xué)模式打造無(wú)國(guó)界教育的典范。
  3、高端平臺(tái)。坐擁國(guó)內(nèi)的多層次在職碩博生態(tài)平臺(tái)，ISTEC創(chuàng)新管理MBA項(xiàng)目將為就讀學(xué)員在課外拓展、高端俱樂(lè)部及機(jī)構(gòu)孵化等領(lǐng)域提供得天獨(dú)厚的校友資源共享網(wǎng)絡(luò)。
  4、新興產(chǎn)業(yè)，優(yōu)質(zhì)學(xué)生。創(chuàng)新管理碩士項(xiàng)目65%以上來(lái)自于實(shí)體機(jī)構(gòu)、新興高科技行業(yè)。同時(shí)，學(xué)校自主招生，自主安排面試，通過(guò)嚴(yán)格評(píng)估申請(qǐng)者的背景篩選優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)習(xí)氛圍好。

  ISTEC巴黎高商創(chuàng)新管理碩士MBA項(xiàng)目旨在培育具有全球化視野、創(chuàng)新思維、可持續(xù)發(fā)展能力的機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)者。針對(duì)傳統(tǒng)工商管理學(xué)術(shù)體系在當(dāng)今復(fù)雜社會(huì)環(huán)境，特別是在新冠“后疫情時(shí)代”以及單邊主義盛行的國(guó)際環(huán)境下出現(xiàn)的各種弊端和不足，進(jìn)行管理創(chuàng)新的理論研究并結(jié)合機(jī)構(gòu)工作實(shí)踐的落地運(yùn)用。同時(shí)，整合國(guó)際視野的管理理論創(chuàng)新研究和國(guó)內(nèi)特色的管理方法論創(chuàng)新研究，培養(yǎng)出具備全球化發(fā)展能力并掌握工商管理方法論創(chuàng)新工具的機(jī)構(gòu)家或高級(jí)管理人才。ISTEC巴黎高商工商管理創(chuàng)新管理方向碩士項(xiàng)目圍繞產(chǎn)業(yè)政策、市場(chǎng)趨勢(shì)、商業(yè)模式等方向來(lái)剖析創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)的特殊性，圍繞內(nèi)容生產(chǎn)、用戶分析、科技應(yīng)用、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理等內(nèi)容來(lái)指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)建立核心競(jìng)爭(zhēng)力;圍繞機(jī)構(gòu)管理、投融資和營(yíng)銷(xiāo)策略等方面來(lái)提升機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理創(chuàng)新的運(yùn)營(yíng)效率。