1 招生對(duì)象

針對(duì)托?；A(chǔ)在50-60分水平/高中英語(yǔ)及格以上水平/大學(xué)四級(jí)水平或初級(jí)接觸托福的學(xué)員，深度掌握托?？荚嚶?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的難點(diǎn)重點(diǎn)，為進(jìn)入沖刺段學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備或達(dá)到托福80-90分目標(biāo)成績(jī)；

2 課程內(nèi)容

聽(tīng)力：
不僅能聽(tīng)懂主旨大意和重大細(xì)節(jié)，理解程度達(dá)到60%-70%，還能關(guān)聯(lián)信息，理解句子間的邏輯關(guān)系，理解說(shuō)話意圖等。主要涉及預(yù)判考點(diǎn)、聽(tīng)力結(jié)構(gòu)、聽(tīng)力基礎(chǔ)能力養(yǎng)成三大板塊；預(yù)判考點(diǎn)包括主旨、下定義、舉例、對(duì)比等；聽(tīng)力基礎(chǔ)能力養(yǎng)成包含辨音、長(zhǎng)難句、精聽(tīng)等內(nèi)容，全方位訓(xùn)練黨員的基礎(chǔ)能力。同時(shí)，幫助學(xué)員梳理聽(tīng)力結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)員進(jìn)一步克服聽(tīng)力難題。
口語(yǔ)：
會(huì)用一些地道的表達(dá)和常見(jiàn)的固定句型來(lái)組織語(yǔ)言，清晰流利的表達(dá)并拓展自己的觀點(diǎn)，并能大致復(fù)述聽(tīng)力材料中說(shuō)話人的主要觀點(diǎn)。主要授課內(nèi)容分為獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)；獨(dú)立口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)包括不同答題結(jié)構(gòu)運(yùn)用及思路拓展；綜合口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)包括閱讀、聽(tīng)力要點(diǎn)把握；例子及學(xué)科分類練習(xí)及詳解；迅速掌握結(jié)構(gòu)；常用詞匯及句式、替換、表達(dá)等素材、以及口語(yǔ)基礎(chǔ)課后練習(xí)方法等
閱讀：
熟練掌握精讀和閱讀方法，能讀懂主旨句，找出重大細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的邏輯關(guān)系詞，讀懂句子之間的邏輯。按照題型維度授課，所涉及重點(diǎn)題型包括句子插入題、句子簡(jiǎn)化題、推斷題、組織結(jié)構(gòu)等。同時(shí)課上會(huì)針對(duì)TPO中的文章進(jìn)行精講以及長(zhǎng)難句的訓(xùn)練，也會(huì)為學(xué)員補(bǔ)充相應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí)
寫(xiě)作：
能用一些常見(jiàn)固定句型來(lái)組織語(yǔ)言，組織分論點(diǎn)并完成基本的闡述論證，完成300字左右的文章;并能將閱讀聽(tīng)力材料的主要觀點(diǎn)總結(jié)歸納為一篇150字左右的文章。強(qiáng)化語(yǔ)匯及語(yǔ)法:講解高頻詞根詞綴等;講解托福高頻專業(yè)詞匯200組長(zhǎng)難句的分析與運(yùn)用:如何理解聽(tīng)力閱讀中的長(zhǎng)難句，以及如何在寫(xiě)作中準(zhǔn)確寫(xiě)出長(zhǎng)句子。強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)完后，再進(jìn)入沖刺階段的學(xué)習(xí)。主要囊括獨(dú)立寫(xiě)作及綜合寫(xiě)作的開(kāi)頭段、中間段、結(jié)尾段的寫(xiě)作法；除寫(xiě)作方法外，各種語(yǔ)法的靈活運(yùn)用也是授課接入點(diǎn)，強(qiáng)化狀語(yǔ)從句、分詞句式、比較級(jí)、平行結(jié)構(gòu)等較難語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的巧用；同時(shí)，課上會(huì)針對(duì)不同話題的作文進(jìn)行轉(zhuǎn)述練習(xí)，幫助學(xué)員熟悉較常見(jiàn)話題的寫(xiě)作思路

3 課程特色

課程量化細(xì)分考試中涉及的語(yǔ)言技能以及考試技巧細(xì)分，幫助學(xué)員全面了解出題思路，理解解題策略及應(yīng)試技巧，依據(jù)學(xué)生英語(yǔ)能力設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，重現(xiàn)主要考察技能，逐步提升難度，進(jìn)而穩(wěn)步提升學(xué)生語(yǔ)言能力。小班教學(xué)，即刻反饋，高強(qiáng)度課程安排。