教學(xué)特色： 具有10年-線授課經(jīng)驗,-對一 授課000余小時 ，大班授課近萬小時。擅長教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)，具有多年中考系列出版教材和其他相關(guān)教輔等的編寫經(jīng)驗，擁有良好的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科考試敏感度。 以自我見解重新總結(jié)幾何模型:與代數(shù)題型，在實踐中逐步形成獨具特色的中考數(shù)學(xué)體系。直擊考點，用更簡單的方法解決復(fù)雜的問題，將學(xué)生從題海中解脫，追本溯源輕松完成中考提分。 成功案例/相關(guān)著作/教學(xué)經(jīng)驗 具有10年-線授課經(jīng)驗,-對一 授課000余小時 ，大班授課近萬小時。擅長教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)，具有多年中考系列出版教材和其他相關(guān)教輔等的編寫經(jīng)驗，擁有良好的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科考試敏感度。 以自我見解重新總結(jié)幾何模型:與代數(shù)題型，在實踐中逐步形成獨具特色的中考數(shù)學(xué)體系。直擊考點，用更簡單的方法解決復(fù)雜的問題，將學(xué)生從題海中解脫，追本溯源輕松完成中考提分。

教學(xué)特色： 多年畢業(yè)班帶班經(jīng)驗，熟悉中高考大綱，熟悉出題考察思路和脈絡(luò)，可準(zhǔn)確把握教材重點。難點及考點。善于精準(zhǔn)診斷學(xué)生學(xué)情，能夠從學(xué)生的錯題點中找到學(xué)生知識上的提高點和提升階梯，以典型例題和練習(xí)為把手，在短時間內(nèi)提升學(xué)生成績。教學(xué)過程注重雙向溝通，在傳授物理知識。解決物理問題的同時，能夠與學(xué)生進行良好溝通，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)勵，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)自信心。 成功案例/相關(guān)著作/教學(xué)經(jīng)驗 多年畢業(yè)班帶班經(jīng)驗，熟悉中高考大綱，熟悉出題考察思路和脈絡(luò)，可準(zhǔn)確把握教材重點。難點及考點。善于精準(zhǔn)診斷學(xué)生學(xué)情，能夠從學(xué)生的錯題點中找到學(xué)生知識上的提高點和提升階梯，以典型例題和練習(xí)為把手，在短時間內(nèi)提升學(xué)生成績。教學(xué)過程注重雙向溝通，在傳授物理知識。解決物理問題的同時，能夠與學(xué)生進行良好溝通，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)勵，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)自信心。

教學(xué)特色： 擅長高中語法與閱讀技巧的講授。擅長講語法公式化，使枯燥的語法變生動。尤其擅長基礎(chǔ)提升、培優(yōu)拔高類的學(xué)生，通過邏輯化、程序化的教學(xué)，提升學(xué)生英學(xué)習(xí)的興趣和有效程度。 成功案例/相關(guān)著作/教學(xué)經(jīng)驗 擅長高中語法與閱讀技巧的講授。擅長講語法公式化，使枯燥的語法變生動。尤其擅長基礎(chǔ)提升、培優(yōu)拔高類的學(xué)生，通過邏輯化、程序化的教學(xué)，提升學(xué)生英學(xué)習(xí)的興趣和有效程度。

教學(xué)特色： 教齡13年，從事課外個性化- -對一 教育年;-直從事高中語文教學(xué)、教研，多次參與北京市東城區(qū)、朝陽區(qū)高考?？济}及閱卷;豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗，精準(zhǔn)把握高考語文命題方向，重點幫助學(xué)生在詩歌鑒賞及記敘文閱讀中攻克難關(guān)，并且多次指導(dǎo)考生參與語文報杯作文大賽。 成功案例/相關(guān)著作/教學(xué)經(jīng)驗 教齡13年，從事課外個性化- -對一 教育年;-直從事高中語文教學(xué)、教研，多次參與北京市東城區(qū)、朝陽區(qū)高考模考命題及閱卷;豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗，精準(zhǔn)把握高考語文命題方向，重點幫助學(xué)生在詩歌鑒賞及記敘文閱讀中攻克難關(guān)，并且多次指導(dǎo)考生參與語文報杯作文大賽。