一、國際高中師資水平

國際高中的師資，其中70%-80%的外籍教師。外籍教師的課堂教學(xué)依據(jù)西方先進(jìn)的教學(xué)理念，不僅教授學(xué)員的專業(yè)知識，還塑造了大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、自主學(xué)習(xí)能力，同時，在先進(jìn)教育觀的耳濡目染下，學(xué)員的性格也更加完善，心理狀態(tài)更加身心健康。

二、國際高中課程優(yōu)勢

國際高中擁有現(xiàn)代化的課程設(shè)置。這也是國際高中與普通高中的基本區(qū)別。IB、美國AP、英國A-level是國際高中三大熱門課程設(shè)置，此外，還有許多新的課程設(shè)置，如澳大利亞BC、加拿大OSSD、澳大利亞WACE、VCE、日本韓國課程等。

三大全球課程內(nèi)容有三個相同點(diǎn)：

1、學(xué)員可以比較隨意地選擇自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

2、更重視學(xué)員自身的自學(xué)能力、邏輯思維能力、統(tǒng)籌能力、自主創(chuàng)新能力的塑造；

3、都是有一定全球認(rèn)同的，申請辦理外國大學(xué)比較容易。

三、國際高中的升學(xué)優(yōu)勢是什么?

國際高中的就讀生畢業(yè)后都是選擇申請國外大學(xué)的，其中很多學(xué)生都拿到世界名校的錄取通知書，尤其是像北上廣等地區(qū)的國際高中，近幾年海外大學(xué)的申請成績十分亮眼，在讀生的畢業(yè)申請率高達(dá)95%。

這與學(xué)生所學(xué)的國際課程有比較大的關(guān)系，通過學(xué)習(xí)國際課程，學(xué)生畢業(yè)后可以直接參加國際考試通過成績申請國外大學(xué)，部分國際高中還可以免雅思、托福等考試。與此同時國際高中的就讀生有機(jī)會參加眾多的課外活動與實(shí)踐，這些活動成績也是申請國外大學(xué)比較關(guān)鍵的一點(diǎn)

國際高中一般都配有升學(xué)指導(dǎo)核心，會為學(xué)員提供一套完善的出國留學(xué)申請服務(wù)項(xiàng)目，盡量使每一位學(xué)員都能申請辦理合格的大學(xué)。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，更快捷的入學(xué)方式，吸引越來越多的家長去認(rèn)識與關(guān)懷，特別是許多非京籍家長，大量挑選小孩入讀國際高中，然后出國留學(xué)。

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