教學(xué)特色： 趙老師從事中考化學(xué)輔導(dǎo)6年，聚能教育從事輔導(dǎo)5年，輔導(dǎo)學(xué)員數(shù)百人熟悉考綱考點(diǎn)，中考經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確，對(duì)講課內(nèi)容輕車熟路、了然于心。任教于西城區(qū)，輔導(dǎo)的多名學(xué)生考上人附中、四中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等重點(diǎn)院校。2013年中考，所輔導(dǎo)的十六名一對(duì)一學(xué)生中，有十二名化學(xué)達(dá)到70分以上，最高分78分，平均成績(jī)?yōu)?1分。

教學(xué)特色： 韓老師，畢業(yè)于首都師范大學(xué)，中教一級(jí)。2002年海淀中學(xué)教師基本功競(jìng)賽“教案決賽二等獎(jiǎng)”2003年被評(píng)為海淀區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，連續(xù)多年在校“五四”青年教師比武中“評(píng)優(yōu)課”“教學(xué)設(shè)計(jì)”與“教案賽”獲一、二等獎(jiǎng)。

教學(xué)特色： 教學(xué)特點(diǎn):確定課時(shí)安排，制定可行的教學(xué)方案，實(shí)施授課并跟蹤檢驗(yàn)。就是個(gè)性化教學(xué)，主要是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的能力，教師要給予指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的興趣，每天解決新問(wèn)題，通過(guò)這樣的教學(xué)，使學(xué)生的知識(shí)更加全面和扎實(shí)。

教學(xué)特色： 陳老師在學(xué)校從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)三年，一對(duì)一教學(xué)5年，積累了豐富的一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深諳北京市初中各年級(jí)數(shù)學(xué)考試考點(diǎn)及重難點(diǎn)。在教學(xué)中采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，注重學(xué)生原有的水平，根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)水平，創(chuàng)造相應(yīng)的教學(xué)情境，達(dá)到學(xué)生每節(jié)課都能夠有所收獲;同時(shí)注重提高課堂效益，讓學(xué)生多角度進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以達(dá)到提高成績(jī)的目的。