在學(xué)校從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)三年，一對(duì)一教學(xué)5年，積累了豐富的一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深諳北京市初中各年級(jí)數(shù)學(xué)考試考點(diǎn)及重難點(diǎn)。在教學(xué)中采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，注重學(xué)生原有的水平，根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)水平，創(chuàng)造相應(yīng)的教學(xué)情境，達(dá)到學(xué)生每節(jié)課都能夠有所收獲;同時(shí)注重提高課堂效益，讓學(xué)生多角度進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以達(dá)到提高成績(jī)的目的。
  教學(xué)特點(diǎn)：熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)和熱情關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成長(zhǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，找到自信。
  教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，形成了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。畢業(yè)后一直從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生性格的培養(yǎng)。